大班【教案】神奇的造纸术.docxVIP

神奇的造纸术 一、活动目标： 1、知道中国是世界上最早发明造纸术的国家，造纸术是我国古代四大发明之一，激发小朋友身为中国人的自豪感。 2、通过观察、实验了解纸的特性及用途，懂得节约用纸。 二、活动准备： 1、收集一些纸制品，布置在教室里。 2、PPT(文墨社工作室配套课件) 三、活动过程： 1、引入部分 1）观察纸制品，让小朋友边看边议。 提问1：刚才小朋友看到这些玩具、书本、画、纸盒等，是用什么材料制成的？ 2）观察实验，了解纸的特性及用途。 提问1： 纸有哪些特点？ 教师小结：纸很轻，易吸水，易损坏，易燃烧；纸可以折叠、揉皱、撕碎，因此使用纸制品时要仔细。 提问2： 纸有什么用？你用过哪些纸？ 教师小结： 纸的种类很多，常用的有蜡光纸、皱纹纸、图画纸、宣纸、书写纸等等。纸的用处很大，写字、画画、包装等需要纸，我们学习、生活和工作都离不开纸。 提问3： 你知道纸是谁发明的吗？什么时候有纸的呢？ 2、基本部分 （1）提问1： 很久以前，还没有发明纸的时候，古代人把字写哪里呢？ 放图片：（龟壳字图片）（竹简）（布书） 介绍龟壳： 我们的祖先为了记事，就把字刻在动物的骨头或者外壳上。 提问2： 这样方便吗？为什么？ 介绍竹简： 后来古代的人想办法，把字写在竹片上，然后用绳子把竹片一片片连接起来，变成一本书。 提问3： 古时候的竹简和现在的书你更喜欢哪一种？为什么？ ③介绍布：