《开辟新航路》教学设计 (2).docVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 第5课 开辟新航路 课程标准 概述迪亚士、哥伦布等航海家开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 教学内容 分析 人教版必修二第5课新航路开辟是西方近代转型的第一节，在世界史经济部分占有奠基的作用。本节从新航路开辟的背景、过程和影响三个方面进行学习。侧重点在背景和影响分析。 教学目标 1.让学生知道新航路开辟的原因、条件； 2.让学生熟悉新航路开辟的四条航线； 3.运用史观理解新航路开辟对欧洲和世界的影响。 学习目标 掌握新航路开辟的背景、过程和影响 学情分析 高三文科班，学生进入高三后的第一轮复习，学生学习的热情和愿望是有的，但部分学生高二对这部分并没有学好，而且一轮复习的要求是按高考标高设定的，学生还有一个适应过程。因此，教学中要主要引导学生学会分析新航路开辟的影响。 重点、难点 新航路开辟的原因、影响分析 教与学的媒体选择 教学设计、学案、课件 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 √ 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 【自主学习】 2 【互动课堂】 3 【合作探究】 4 【能力提升】 5 …… …… 教学活动详情 教学活动1：【自主学习】 活动目标 让学生自己阅读教材，依据学案要求完成基础知识的自我复习 解决问题 1、开辟新航路的背景：（阅读《锁定高考》P78史料解读核心点一，默写出原因、条件