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九年级《大道之行也》作业纸 时间：2012-4-3 班级： 姓名： 备写：张涛 1．给下列加点字注音： 选贤与能（　　）　修睦（　　）　矜寡孤独（　　）　男有分（　　）　编纂（　　） 2．解释下列句子中的字。 （1）故人不独亲其亲（故： ）（2）废疾者（废疾： ）（3）女有归（归： ）（4）谋闭而不兴（兴： ）（5）盗窃乱贼而不作（作： ）（6）故外户而不闭（闭： ）（7）大同（同： ）（8）不独子其子（子： ） 3．写出下列句子中通假字的及其意义。 ⑴选贤与能。 ⑵矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。 4．《大道之行也》选自 ，这是　　　　的经典著作之一。是西汉　　　　　　对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，编纂而成的。 5．研读课文填写：大道的内涵是 、 、 。 6．《大道之行也》是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分别是　　　　　　、　　　　　。 7文中“大道”“大同”分别指什么？ 大道： 大同： 8．译句： ⑴故人不独亲其亲，不独子其子。 ⑵力恶其不出于身也，不必为己。 9文中哪些句子说明大同社会的特征？ 10认为“大同”社会会实现吗？我们现在生活的社会是大同社会吗？ 11实现“大同”社会，从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求，请结合历史知识举几个名人的事例。 12下面这首诗赏析不当的一项是（　　） 春夜喜雨（杜甫） 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 A、一、二句以拟人手法写春雨及时而降，“知”字用得极妙，把春雨写活了。 B、三、四句不仅对仗工整，而且细腻地写出了春雨轻柔无声的特点。 C、五、六句以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”，写出了乌云密布，雨意正浓的景物特点。 D、最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景：锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。 13要求仿写下列句子。 ⑴仿照例句，任选一种事物，用“事物＋否定＋想象”的格式写一个句子。 例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。 仿句： ⑵不增删、不更改下面一句话的任何一个字，写出意思不同的另一句话。 原句：他像落地的枯叶一样，虽然护住了红花，自己却化作了污泥。 改句：