二年级语文下册欢乐的节日5教案苏教版.docVIP

二年级语文下册欢喜的节日5教课设计苏教版 二年级语文下册欢喜的节日5教课设计苏教版 PAGE/NUMPAGES 二年级语文下册欢喜的节日5教课设计苏教版 欢喜的节日 教课目的： 正确、流畅、有感情地朗诵课文和背诵课文。 培育学生边读边想，意会傣族人民过节的欢喜心情。 知道我国是一个多民族国家，认识泼水节是傣族人民浩大的传统节日。教课过程 一、导入课题： 小朋友们，你们知道我国有哪些传统节日吗？（学生回答）你们喜爱过哪个节日呢？为何？ 春季到了，凤凰花开了，今日老师和小朋友们乘坐飞机到我国的云南省西双版纳去，和那边的傣族人民一同过他们浩大的传统节日。 板书：欢喜的泼水节 二、学习课文第二自然段： 这一年一度的泼水节人们是如何欢度的？请小朋友们自由读第二自然段，并标出这一自然段共有几句话. (学生边读边用铅笔标出) 老师评论：大家自由念书的时候，教室里一片书声朗朗，大家专注的神态，真让我感人，谁能告诉 老师这一自然段共有几句话呢？（指名说完好的话），你回答得特别正确。(学生沟通)。 2.泼水节就要开始了，我们该准备些什么呢？（老师出示小黑板）请小朋友们读一读这两句话。（学 生读）老师板书：提端滴撒 看这几个词，你发现了什么？（动词）你会做这几个动作吗？来试一试？（指名表演）你们表演得真不错，夸奖他（她）。 让我们提好桶，端好盆，连忙去大街上，我们会看到些什么？指名说：“人们早早地到达了