二年级语文下册树根教案湘教版.docVIP

二年级语文下册树根教课设计湘教版 二年级语文下册树根教课设计湘教版 PAGE/NUMPAGES 二年级语文下册树根教课设计湘教版 树根 教课目的： 认识本课17个生字，会写8个生字。 认识老太太、木工、艺术家分别想拿树根干什么，懂得一般事物中常常包含着美的价值。 “念书要有疑，从疑而悟”。在导入阶段教给学生抓重点句子怀疑的方法，而后以“疑”， 引 培育学生成为一个“高认识水平”的人。 教课重难点： 1.理解课文，掌握本课生字的音、形、义；艺术品与“木柴”“凳子”有什么不同。 懂得一般事物中常常包含着美的价值。 教课准备： 生字卡片，课文录音磁带。 教课过程: 第一课时 课时目标 识记生字，熟读课文。 认识老太太、木工、艺术家是如何评论树根的。一、板书课题，初读课文 借助拼音读准字音，不错字，不加字，不漏字。 在读的过程中标出自然段序号，画出不理解的词语。二、学习生字，指导书写 指名读，其余学生仔细聆听。 议一议，哪些地方读音需要注意。 相互沟通，哪些好方法帮助我们记忆字形。 “丢”字是“去”字上边加了一撇。“位”“伴”“终”“优”都是熟字加上偏旁构成的生字，并且 都是左右构造，左窄右宽。“艺”字是上下构造，“艹”下边是个“乙”字。 老师针对难字加以指导 学生空临，指名学生上黑板板演。 相互临写，互评互议。 三、指导认读，稳固生字 卡片显示认读字。 Qìhuāngcǎipīshǎoj