二年级语文下册树真好1教案鄂教版.docVIP

二年级语文下册树真好1教课设计鄂教版 二年级语文下册树真好1教课设计鄂教版 PAGE/NUMPAGES 二年级语文下册树真好1教课设计鄂教版 树真好 教课目的： 学会7个生字，会认6个生字。 正确、流畅、有感情地朗诵课文。背诵课文中自己喜爱的部分。 经过对课文的学习，认识树的利处，感觉语言文字的韵律美，激发学生对大自然的热爱，加强保护环境的意识。感觉美的语言，感觉大自然的美好，感觉世界的美好。 教课重难点： 学会7个生字，会认6个生字。 能正确、流畅、有感情地朗诵课文，读懂课文。经过对课文朗诵感悟，感觉美的语言，感觉大自然的美好．感觉世界的美好。 第一课时 教课目的：激趣入题，初读全文．认识感知课文内容；认读生字字音，学写生字。 教课过程： 一、激趣导入 你平常都见过哪些树？ 你知道树有哪些利处吗？ 板书课题，齐读课题。 二、初读课文，读准字音，读通句子 带着问题初读课文，要求读准字音，难读准的字多读几遍。教师巡视指导。 组内自主识字。教师要注意发现会学习的小组，教课生小组合作的方法。 检查初读成效。采纳抽读生字卡片、“开火车”认读、挑读等形式，大面积检查学生初读情 况。 学生听老师配乐朗诵课文，谈谈自己感觉最深的情形。 自由读课文，将自己喜爱的部分多读几遍。 反应，谈谈自己读完课文后最想说的话。三、学习生字 出示生字卡，上边写有“挡、咪、汪、低”四个字，问学生：谈谈你有什么发现？