二年级语文下册松树和青藤教案湘教版.docVIP

二年级语文下册松树和青藤教课设计湘教版 二年级语文下册松树和青藤教课设计湘教版 PAGE/NUMPAGES 二年级语文下册松树和青藤教课设计湘教版 松树和青藤 教课目的： 1.认读18个生字，此中会写“冈、初、耐、烦、劲、阔、岛、拥”8个生字。 练习正确、流畅、有感情地朗诵课文。 经过生活和文章，认识和剖析文章所包含的道理。 进一步领会当他人有困难时应主动赐予帮助。要点难点： 要点：掌握8个生字的音、形、义，朗诵课文。难点：理解小树为何愧疚地低下了头。 教课准备：灯片 教课安排：三课时 教课过程： 第一课时 课前导语： 同学们，你们知道松树和青藤吗？（出示挂图，启迪学生谈谈松树和青藤的特色）今日，我们 学习的这篇课文是一个童话故事，讲的是松树和青藤之间发生的故事。（板书课题） 一、初读课文，读准字音。 学生自由读课文，用铅笔标出要点注意的地方（如不认识的字，不懂的新词，难写的字，易读错、写错的字等） 二、读准字词，记忆字形。 板书生字，并组词。 学生自学，想一想用什么方法记着字形。 学生沟通记忆的方法。 指导生字书写，用生字练习组词，进行词语扩展练 投影显示认读字，借助拼音认识这些字。 熟读课文，稳固生字，实步感知课文内容。 第二课时 一、讲读课文。 理解第一自然段，齐读，让学生说出这段话写什么。 讲读第2、3自然段。 1）小松树看到了什么？ 2）小松树的心情怎么样？ 3）小杉树看