二年级语文下册杨树歌学案北师大版.docVIP

二年级语文下册杨树之歌教案(无答案)北师大版 二年级语文下册杨树之歌教案(无答案)北师大版 PAGE/NUMPAGES 二年级语文下册杨树之歌教案(无答案)北师大版 杨树之歌 学习目标： 经过学习，感悟树木与人类的亲密关系，进而爱惜树木保护环境。 认识7个生字，正确书写9个字。能找出自己书写中形体较美的字。 在感悟诗意的基础上，能有感情地朗诵诗歌,会背诵全诗。 经过朗诵，感觉杨树的快乐与奉献的精神。 在朗诵中感悟杨树的可爱、欢喜，像杨树那样无私地奉献。学习重、难点： 认读，会写本课生字。 正确、流畅、有感情的朗诵诗歌，背诵课文。学习课时： 两课时 第一课时 一、问题指向，预习先行： 课前让学生收集相关树的资料，或许到大自然中走一走看一看，认识一些树种，想一想自己喜爱哪些树，为何？ 自读课文1-3遍，要求正确流畅； 自学课文生字，理解新词意思，要求读准字音，熟记字形。 二、体现目标，任务导学： 有感情地流畅的背诵课文。 大叶杨会唱歌吗？他会唱什么？他还会给谁唱，唱什么呢？ 模仿第二小节写一段小诗。 三、互动研究，合作求解： 初读课文收获：（1）师导入课题：《杨树之歌》；（2）谈谈自己喜爱什么树。 学习字词检查：（1）小组合作学习生字新词，分小组解说，对部分学生已掌握的知识以小老师的形式互教互学。进行字词查验，领读，指名读，开火车读等，在解决字音的基础 上，让学生相互提示需注意的字形，