初中语文_昆明的雨教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《昆明的雨》教学设计 【教学目标】 感知课文内容，了解昆明雨季的特点。 2.体会文章语言特点及作者情感。 【教学过程】 一、营造氛围，导入新课 师：昆明被称作春城，这里四季如春、繁花似锦，一到雨季，绵绵细雨下下停停，停停下下，明亮、丰满，让人舒服，使人动情，1939年开始，汪曾祺在西南联大中文系学习，在这里生活学习了七年，走遍了昆明的大街小巷、遇到了终身难忘的良师益友，四十多年后，汪曾祺还对这个地方念念不忘，于1984年写下了这篇散文《昆明的雨》，今天，我将带领大学共同赏读这篇美文。 师：咱们一起看本节课的学习目标 PPT：通过感知课文内容，了解文中所写的昆明雨季的特点。 体会文章语言特点，从