二年级语文下册海中救援教案沪教版.docVIP

二年级语文下册海中营救教课设计沪教版 二年级语文下册海中营救教课设计沪教版 PAGE/NUMPAGES 二年级语文下册海中营救教课设计沪教版 海中营救 教课目的 1、能正确认读本课生字11个，累积词语9个，句子1句。 2、正确有感情地朗诵全文。认识课文内容，并能睁开合理想象，领会母亲等候儿子回来的 情形。 3、懂适当他人碰到困难、危险时，要尽自己的力量伸出救助之手。 教课要点 朗诵感悟村民们援救遇险海员的动人场面。 教课难点 发挥想象，领会母亲等候儿子回来的情形。 教课媒体 生字卡片 教课过程 一、揭露课题。 1、同学们，海有时是温柔的，有时也会愤怒。瞧——（出示课文第一节：在一个月黑风高 的夜晚，海上的狂风掀翻了一条渔船。在紧迫关头，海员们发出了求救的信号。） 1）指名读。要读出状况紧迫的语气。 2）对呀，村里的人们收到警报，立刻出海营救，让我们一同来读读`这个动人的故事。 板书：7、海中营救 2、指名读、齐读课题。理解“营救”的意思。 二、整体感知，学习字词。 1、自由轻声地读读课文，注意读准字音，读通句子，标上小节号。 2、检查学习状况。 出示：营救格斗绝不懒惰精疲力竭到达请求依赖亲吻筒状 1）读词语。（指名小老师领读）（正音：营是后鼻音） 2）介绍自己记字形的好方法。 3）指导书写：抵（最后一笔点不要漏写） 让学生自己在田字格中描绘一个。 4）关于生字所构成的词语有什么不理