二年级语文下册江凡教案北师大版.docVIP

二年级语文下册江凡教课设计北师大版 二年级语文下册江凡教课设计北师大版 PAGE/NUMPAGES 二年级语文下册江凡教课设计北师大版 江凡 教材剖析： 《江凡》一文是“小英豪”单元的一篇主体课文，本文记述了10岁的江凡面对火灾不单能沉着地想方法进行自救，还救出了奶奶和街坊。这篇课文比较切近学生的生活，是培育学生自救意识的好 教材。 教课目的： 运用学过的方法认会17个生字。 正确、流畅、有感情地朗诵课文，领会课文内容。 提升自救意识，学习江凡慌张中沉着、机智的质量。 教课重难点：感觉火灾的紧迫与惧怕，领会江凡的沉着与机智。学情剖析： 上周学校刚才对学生集中进行了防火自救知识的宣传与教育，并进行了防火自救操练，对学习本课进行了很好的资料铺垫。 可是大多数学生并无遭受过分灾，可能没法体验江凡当时的处境，所以要借助音像资料、语言衬着、朗诵课文充分地指引学生感觉火灾的紧迫与惧怕。 教课过程： 一、讲话导入，认识背景： 同学们，上周班会课我们观看了录像，还记得是什么内容吗？以后，我们学校还进行了安全自 救操练。可是，操练毕竟不过练习，同学们，你有没有想过，假如有一天，一场火灾真的降临在你 的头上，你会在么做？（不要修业生回答） 2002年3月1日，四川省南充市就由于一个小商铺的突然着火，引起了一场特大火灾事故，致使 19 人死亡，24人受伤，损失特别严重。那么，一个年仅 10岁的儿童子面对