二年级语文下册海中救援2教案沪教版.docVIP

二年级语文下册海中营救2教课方案沪教版 二年级语文下册海中营救2教课方案沪教版 PAGE/NUMPAGES 二年级语文下册海中营救2教课方案沪教版 《海中营救》讲课设计 【说教材】 本文描绘了一群和善的村民冒着生命危险营救困于海上海员的动人故事，  要点刻画了年仅  16岁 的汉斯的形象，赞誉他在存亡关头不管母亲的全力挽留，自告奋勇，舍己为人的崇高情操。课文第 1节描绘了海员们海上遇险的情形，交代了事情的因由。  2-6  节主要经过汉斯与母亲的对话，介绍了 汉斯为了不让受困于海上海员无助地逝世，不管自己的安危，说服了母亲，参加营救行动，最后终于救出海员。本文中最动人至深的地方是那深切的母子之情。【说学情】 本课是二年级第二学期的第二单元中的第一篇课文，学生在经历了一个寒假以后再次回到讲堂，必定会情绪特别喜悦，思想特别活跃。 在教课过程中，教师应充散发挥学生学习的主动性，让学生自主识字，自主阅读。比如在识字 过程中能够让学生自己谈谈识字的好方法，如：“抵”和“低”能够比较着记，能够看实物理解“筒状”的意思。在理解课文中令人感人的部分则能够组织学生睁开自主的念书活动，指引学生读思联合，读说联合，读中感悟，读中生情。 【说教课目的】 依据单元目标的要求，联合学生的实质来确立本课的教课目的，详细目标见 “教课方案”部分。此中第一包含识字、累积词语等知识点的落实，因为学生经过一年的