二年级语文下册猴子和大象教案湘教版.docVIP

二年级语文下册猴子和大象教课设计湘教版 二年级语文下册猴子和大象教课设计湘教版 PAGE/NUMPAGES 二年级语文下册猴子和大象教课设计湘教版 猴子和大象 教课目的： 1.认识17个生字，此中会写“猴、叹、跳、背、鼻、而、胜、败”8个字。 正确、流畅地朗诵课文。 理解每一个人都有自己优点，也有自己的缺点，只需相互合作，扬长避短，就能把事情办妥的道理。教课要点、难点： 要点：掌握8个生字的音、形、义，品读课文，理解内容。难点：领会课文中的蕴涵的道理。 教课准备： 课件、录音机。课时安排： 课时 教课过程： 第一课时 一、激趣导入。 叙述《骆驼和羊》的故事。 二、初读课文 利用拼音自读课文，感知内容。 标出不认识的生字和不理解的词语。 三、学习生字。 生字卡片展现生字，逐个板书。 猴子叹息跳高背书鼻子并且成功失败 练习认读，注意较特别的读音。 鼻而胜 指导田字格书写上边的生字。（1）察看生字所在田字格的地点（2）指导较难生字的书写。 “猴”注意不要写成“候”。注意“跳”的笔顺。 “鼻”是上中下构造。由三部构成。 3）老师范写，学生空临。 4）学生书写，老师巡视。 学习认读字。 （1）生字卡片出示。 评判范愁卷冠捡载需 2）老师教认，学生齐读。 3）相互评论需要注意的读音。 4）开火车式读、比赛读，加强识字记忆。 第二课时 一、复习检查，导入新课。 听写生字。 指名读课文。 二、朗诵