小学数学教师教师技能大赛参赛心得.docxVIP

第十四届教师技术大赛参赛心得 3月15日下午4：00束我的程“第六元形”。从 台走下来的那一刻，我整个人感都要起来了！心中的大石于放下了！ 两周没有吃好、睡好！在短内要把2、3、4、5年下册的内容都看熟悉，把知点理清楚，并梳理出各个年的知框架构。然在假期就在开始准，把小学所有的数学都了一两遍，可是开学一回忆仿佛又什么都不得。所以得从再来！看了一个星期的，内心是毛毛躁躁，盼望着“培会和抽会”，但又希望晚些才开始！在矛盾和难过中，我把全册的教材的片都下并整好，以待后期使用。我把全册的“三性教育源”都看了好几遍。最，我出了三年“面”元和四年“小数乘法”的元。在第二个星期的周一，把准好的两磨了磨，可是效果极差！我都快没信心了，找不到方向，找不到流程，找不到方法，找不到套路??3月12号，我于迎来了“两会”。在培会上，老我介了泉教育的状和未来的展，也出了元的模型和上的基本流程。最最重要的是我抽到了二三年了内容！在是太高了！因我教的就是二年。 有了方法和流程。我抽回到学校后，用一个晚上的把两个年的所有元的元PPT草案达成，用一个下午把所有的教案草案和前置学达成。次的内容太广，太多，我真没法知会抽到哪个。所以只能先撒网了！ 3月15号中午2：00，抽签了。我抽到的课题是：二年级下册“认识图形”。在短短的两个小时内达成教案和PPT的制作，于3：00正式登上讲台。 回首整个过程，有亮点也有遗憾。亮