小学数学教师观课心得.docxVIP

教师技术大赛观课心得 去年听了很多优异老师们的单元课，便开始慢慢在自己的教学中实践。我的单元课主假如让学生找页码、找哪几课、找学习内容、学习工具或许学习方法上。今年再次听了老师们精心准备的单元课，才发现和如今的单元课相比，我的教学都过于简单了，没有什么思维含量，自然不能激发学生的学习兴趣，所以单元课老是上得很沉闷。但在这一次的观课中我认识到了学生的潜力是无穷的。 这次老师们更有数学的智慧，善于引导学生深层次找数学本质的东西。他们好多都是从复习引入，唤醒学生的学习经验，再整体阅读，认识本单元学习内容，接着建立本单元知识和方法之间的练习，最后还会把本单元知识做适合的延长，挖掘得深的讲堂还着重了数学方法和数学思想的提炼。这样的讲堂不单帮助孩子成立了自主学习数学知识的方法、步骤，同时也在一定程度上帮孩子建立了知识框架。 经过本次单元课的观摩，我对单元课的定位和模式有了更深的认识。每个学段的单元课价值各有不同，教法不同，学习重点也各有重视。现在低段单元教学中，更为重视老师第一课的引领。单元课在一年级主假如教孩子们学习单元课的方法，而到了二年级更多的是教孩子们念书的方法。在这次讲堂大赛中，我听了敖在芳老师的课，从中领会到单元课一方面是让孩子们初步认识本单元会学到的内容，以及认识学习中将要用到的工具和方法；另一方面，是让老师认识到学生在学习这一单元可能会在哪些方面有问题，哪些是难点？这样为此后