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PAGE PAGE 1 书法活动总结(范本6篇) 书法活动总结 篇1 　为协作学校开展书写规范汉字的活动，同时也为了检验同学练字的效果，二班级四班xxxx年11月9日上午进行了硬笔书法竞赛。通过硬笔书法竞赛旨在，订正同学不正确的握笔方法与写字姿态，进一步培育、激发了同学们练字的爱好，使同学们养成良好的书写习惯。本次评比过程本着公正公正的原则，聘请本班全部任教学科的老师参加评奖，全班42位同学参加竞赛，有5位获得特等奖，13位同学获得一等奖，10位同学获得二等奖，14位同学获得三等奖。通过此次竞赛，我们欣喜地看到，开展练字活动以来，同学们的书写力量，审美力量都有较大的提高，竞赛中还涌现了一批佳作。  　一、收获  　1、同学的书写的字体结构感有了肯定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。  　2、字形挺立，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。  　3、整幅作品布局合理，美观大方。书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深同学对课文生字的辨认，在必背古诗词中选择古诗抄写。  　二、不足之处  　1、执笔方法与写字的姿态不正确，尤其是距离桌面太近，老师要准时提示订正。  　2、有个别同学在抄写过程中，消失了错别字，如：到、直、挺等。扣除了相应的分数。  　3、同学在平日书写时就应当对字的字形、间架结构进行认真观看、辨认，对难写、易错的笔顺重点练习，这样在竞赛中同学才胸有成竹地书写。 书法活动总结 篇2 　一学期结束了，普贤书法爱好小组的同学也取得了相当不错的成果：苏隆邦获晋江市“廉洁文化进校内”书法竞赛一等奖、吴坤铭获二等奖。  　现在，我针对本学期书法爱好小组的工作做以下总结：  　首先，要学会选择字帖。  　历史是最公正的，真正好的东西是能经受时间的考验。因此，要想找经过权威认定的字帖，那么去临一本古代优秀小楷肯定没错，不过，不能刻意地去修饰笔画的头尾，究竟毛笔同硬笔有质的区分，而且要有肯定的文化水平和鉴别力量，古代字帖里通假字、异体字、不规范的繁体字太多，当然最好有老师来指导。假如已经有肯定的书法基础，那么就得赶快找一本古代名家的小楷范本，双管齐下，大又裨益。  　这里推举用软铅笔2B—5B临写，用铅笔其好处有三：一者无钢笔运用不当偏锋刮纸之病，写起来圆畅自如；二者铅笔用笔细腻，避开用钢笔过于追求点画的精雕细刻，用力太大，而忽视笔画的轻重之感；三者笔粗可写大字与原帖相近，既有法度又可消退拘谨、无束缚之感。  　其次，要树立同学信念+细心+恒心  　首先树立写好字的信念，信任自己能写出一手好字来，下笔坚决、坚决；其次练字时要用“心”去练，不能盲目地“抄”帖，认真观看每一笔画的长短、粗细、方向、每一字的结构、每一行字与字的关系、每一篇整体的面貌……长期这样训练，坚持下去，字定会令人刮目相看——这就需要恒心。  　常常有同学埋怨，自己练了这么久，怎么没有进步，反而好象退步了？这时，不能气馁，这很可能是进步的标志——由于你的眼光不知不觉地起了变化，自然就越来越对自己的字不满足了。也可能字正处于转型时期，明显有些看不顺眼。  　再者，在学习之前必需搞清晰，什么是“写”？就是说每一笔画都应有起笔、行笔和收笔的运笔过程，笔画应当表现得比较细腻一些。笔在纸面上运行，犹如芭蕾舞演员在舞台上表演，每一个动作都是精致、细腻的。因此，我们要学会找到手感，讲究每一笔画的书写以及用笔节奏的变化。汉字书写与拉丁字母书写用笔上有肯定的区分。汉字书写，有起有收、有粗有细、有快有慢、有重有轻、有顿有挫、有方有圆，与拉丁字母相比丰富多了，书写也增加了难度。  　一般要把握住“准”、“挺”、“狠”三个字。  　准，就是下笔之前先要看准原帖笔画位置，如看准笔画在格子里的位置，笔画的方向、形态以及笔画的长短等，写的时候要下笔精确?????，做到位置精确?????、长短相宜，初学者习字可借助田字格训练。  　挺，就是将笔画书写得挺立、刚劲。横竖平直，弯弧有力，不能颤抖脆弱。  　狠，是指下笔坚决，洁净利落，不要迟疑反复，但提示你也要把握住分寸，否则，失之偏颇，走入极端。  　古人云“人写字、字写人”，练字同时也是练人，只有踏踏实实、勤学苦练才可能胜利。 书法活动总结 篇3 　书法是中国人献给世界的最漂亮、最迷人的礼物。这是庞中华的经受了20多年的硬笔书法文化传播后发出的召唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让同学逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。  　为丰富同学课余活动，同时也为了检验同学练字的效果，20XX年3月XX日至3月16日我校开展了硬笔书法和软笔书法竞赛活动  　一、竞赛开展状况：  　1、成