最大面积是多少.docVIP

九年级数学下学期《最大面积是多少》教学设计 授课班级： 设计者： 周伟杰 课型： 新授 授课日期： 二次备课 二次备课 能利用二次函数求最大面积，能用相关知识解决一些简单的实际问题 二、教学目标：1、运用二次函数的知识解决最大面积实际问题。 2、重点、难点：应用二次函数解决图形有关的最值问题.在图中找到列二次函数表 达式的关键。 三、教学方法：自主探究，讲练结合 四、教学流程 （一）自疑自探： （1）知识铺垫：1、求二次函数最值有那几种方法？ （2）完成下列问题 展示主题：运用二次函数解决最大面积实际问题 展示内容： 如图在Rt△ABC中，作一个长方形DEGF，其中FG边在斜 边上，AC=3cm，BC=4cm，那么长方形DEGF的面积最大是多少？ （三）学组研讨 小明的家门前有一块空地，空地外有一面长10米的围墙，为了美化生 活环境，小明的爸爸准备靠墙修建一个矩形花圃 ，他买回了32米长 的不锈钢管准备作为花圃的围栏（如图所示），花圃的宽AD究竟应为 多少米才能使花圃的面积最大？ （四）展示交流 1、在一块长为30m，宽为20m的矩形地面上修建一个正方形花台．设正方形的边长为xm，除去花台后，矩形地面的剩余面积为ym2，则y与x之间的函数表达式是 ，自变量x的取值范围是 ．y有最大值或最小值吗？若有，其最大值是 ，最小值是 2、某工厂为了存放材料，需要围一个周长40米的矩形场地，问矩形的长和宽各取多 少米，才能使存放场地的面积最大？ （五）反馈总结 1、已知△ABC，矩形GDEF的DE边在BC边上．G、F分别在AB、AC边上，BC=5cm，S△ABC为30cm2，AH为△ABC在BC边上的高，求△ABC的内接长方形的最大面积 2、假设篱笆（虚线）的长度为15米，两面靠墙围成一个矩形，要求面积最大，如何围才能使矩形的面积最大？ （六）作业布置：一本 五、板书设计: 六、教学反思