高中政治课件：【新课课件】构建人类命运共同体.pptx

聆听时代之问，作出中国之答百年未有之大变局 如何破局？经济全球化世界多极化文化多样化相互联系相互依存你中有我我中有你局部战争经济下行气候变化新冠疫情不稳定不确定 构建人类命运共同体杭州市余杭高级中学 淦思明 亚运健儿眼中的美好世界是怎样的？不同语言共同声音共创美好世界 课堂活动1：模拟小剧场，走进舌尖上的对话活动任务：模拟小剧场，演绎餐桌上的运动健儿如何进行文化交流？活动要求：1.剧本演绎需聚焦问题情境。2.充分发挥想象，形式活泼，语言幽默。 情境：运动健儿来到餐厅，享受来自世界各地的美食，舌尖上的文化将发生怎样的碰撞？走进运动健儿的一天 活动一： 运动健儿来到餐厅，享受来自世界各地的美食，舌尖上的文化将发生怎样的碰撞？坚持交流互鉴开放包容1.推进文化交流有什么益处？2.这给我们什么启示？ 课堂活动2：模拟小记者，走进临平体育馆活动任务： 模仿小记者向运动健儿介绍临平体育中心的设计理念，体现“丝绸之路”“绿色亚运”理念。活动要求：1.聚焦问题情境2.充分发挥想象，形式活泼，语言幽默 情境：运动健儿来到临平体育中心，小记者将怎样向运动健儿介绍场馆设计理念？ 活动2：运动员来到临平体育中心训练，志愿者将怎样向运动健儿介绍场馆的设计理念？坚持合作共赢共同繁荣坚持绿色低碳清洁美丽1.一带一路给沿线国家带来了哪些变化？体现了怎样的发展理念？其成就给各国留下什么启示？绿色亚运，迎合了世界人民对绿色生活的期待，这启示我们建设一个怎样的世界？ 课堂活动3：模拟直播间，走进醉美杭州活动任务：根据情境，模拟直播间，共同探讨杭城繁华背后的安全感体现在哪些方面。活动要求：1.聚焦问题情境2.充分发挥想象，形式活泼，语言幽默 情境：运动健儿和粉丝相约直播间，共赏钱江美景，探寻杭城繁华背后的安全密钥。 活动3：运动健儿们赴游船之约，共赏钱江两岸美景，探寻杭城繁华背后的安全密钥？坚持共建共享普遍安全杭城繁华背后的安全感体现在哪些方面？为何引起了各国的羡慕？亚运会的口号是什么？启示我们建设一个怎样的世界？坚持交流对话持久和平 聆听时代之问，作出中国之答百年未有之大变局 构建人类命运共同体相互联系相互依存不稳定不确定坚持“五位一体”总路径建设“五个世界”总布局坚持交流鉴别，建设一个开放包容的世界坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界坚持协商对话，建设一个持久和平的世界 如何破局？文化经济生态社会政治 亚运祝福墙 课堂活动4： 亚运祝福墙，祝福你我他。关于亚运，你有哪些期待？你想对亚运、对世界、对未来表达何者祝愿呢？用文字记录下来吧！爱达国际，共创美好未来