《财务管理》课程教学大纲.pdfVIP

《财务管理》课程教学大纲 本课程教学大纲依据财务管理专业2018 级人才培养方案制定。 1.课程说明 课程名称：财务管理 课程编号：BA2424115 总学时：64 学时 总学分：4 学分 学时分配：理论64 学时,实践0 学时 课程性质：专业必修课 先修课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学 适用专业：财务管理 开课学期：第三学期 2.教学目标与要求 2.1 教学目标： 本课程是市场营销专业必修课，主要以微观经济学、会计学为理论基石，以资本市场为课 程背景，以现代公司制企业为对象，主要阐述财务管理基本理论和基本方法。 通过本课程教学，使学生能够掌握财务管理的基本知识和方法，并能将其应用到企业管理 的实践中；牢固树立财务管理的基本观念，旨在培养学生适当的结合当前企业实际，解决实际 问题的能力，并为学生日后从事统计学相关工作奠定财务管理基础。 2.2 教学要求: （1）在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下，着重突出企业财务管理学的实用性。 有关本课程的基本概念、基本知识和基本技能，作为教学的重点内容，要求学生牢固掌握并熟练 运用。 （2）坚持理论密切联系实际，对于课本中涉及到的对数学要求较高的财务管理分析理论， 一般不予深究。讲授时，尽可能借助日常生活的一些典型实例，深入浅出地阐明其基本思想，旨 在拓开学生的思路，并积极引导学生将主要精力放在根据企业财务数据来分析和判断企业主要财 务活动筹划、决策等能力的培养上。 （3）课堂讲授实行启发式，力求做到少而精，突出重点，并注意将培养和提高学生的分析 问题和解决问题的能力放在重要位置。 359 （4）坚持课后练习是教好、学好本门课程的关键。在整个教学过程中，将根据正常教学进 度布置一定量的课后作业，要求学生按时完成。 （5）鉴于本课程属于理论课与实验课相融合的课程性质。为顺应理论联系实际的教学要求， 在理论教学环节完成后，结合教学目标，专门抽取财务报表分析、投资决策、筹资决策三个教学 模块。以案例分析为手段，以教师引导为辅，学生自主式练习为主，强化学生在决策中的应用型 能力。 2.3教学重点： (1))财务管理内部环境和外部环境； (2)财务管理的目标； (3)资金时间价值的基本理论、风险的含义、构成要素、对策和种类； (4)投资决策指标的计算和运用； (5)营运资金的内容及管理； (6)正确运用资金时间价值的计算方法； (7)资金成本的计算方法，资金结构的调整方法； (8)投资决策评价指标的计算方法； (9)债券、股票和基金的估价方法； 2.4教学难点： (1)财务管理的环节； (2)筹资方式种类极其优缺点、资金成本的计算原理和资金结构的基本理论； (3)风险评价的方法； (4)最佳现金持有量的计算方法、信用条件备选方案的评价方法、存货经济批量模型的 建立方法及ABC 管理法； (5)财务分析的方法和财务指标的计算方法。 (6)证券投资的内容及决策方法 3.教学内容与目的 第一章 企业财务管理总论 第一节 财务管理的概念和内容 第二节 财务管理的目标 第三节 财务管理的环境 教学目的：通过本章学习，使学生了解财务管理的环境，理解财务管理的概念、财务活动 与财务关系；掌握财务管理的目标；熟悉财务管理的环境。 教学重点： 1．企业财务 360 2．企业财务管理 教学难点： 1．财务管理的目标 2．财务活动与财务关系 教学方法与手段：讲授式、互动式、讨论式 作业形式：预习新课 第二章 财务管理的价值观念 第一节 资金价值——利息率 第二节 资金时间价值 第三节 风险报酬 教学目的：通过本章的学习，使学生了解影响企业财务管理工作中面临的三个基本要素： 时间