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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园传统节日的活动方案热 幼儿园传统节日的活动方案热1　　活动时间：　　20**年9月*日　　活动地点：　　教室　　活动参加人员：　　全体小班幼儿，家长及本班老师　　活动目标：　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历。　　2、体验与同伴、老师一起过节的欢乐。　　活动预备：　　发动幼儿自带水果或月饼　　活动形式：　　班级集体活动　　活动流程：　　介绍节日——观赏故事——亲子游戏——谈话品尝　　注：亲子游戏活动可参考幼儿园自身防疫安全政策适时恰当举办　　活动内容：　　一、向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道中秋节的日期。　　二、观赏故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。　　争论：为什么月亮姑娘的`衣服总是穿不下？〔下文附故事内容〕　　三、亲子游戏　　游戏一：手指游戏《变变变》　　玩法：用小手指做游戏　　游戏二：韵律游戏《拍手点头》　　玩法：依据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。　　游戏三：粘泡泡糖　　玩法：家长和幼儿一起问老师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？”　　老师回答：“两个两个粘——”后面主持人可随机说。　　游戏四：击鼓传话　　玩法：一人在敲敲，一人用传花的方式进行，当音乐停止，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。　　四、谈话品尝　　争论：中秋节都吃什么？　　共享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。幼儿园传统节日的活动方案热2　　一、主题　　观赏诗歌《月亮对我笑》　　二、活动目标　　1、在观测、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。　　2、感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。　　三、活动预备　　实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小伙伴(可移动)、小床等。　　四、活动过程　　1、倾听老师朗诵诗歌，引起爱好。　　(1)观赏老师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。　　(2)依据幼儿的问题进行争论。　　2、在图片的提示下，学念诗歌。　　(1)再次观赏老师朗诵并轻声跟念。　　(2)尝试在图片的.提示下朗诵诗歌。　　3、分角色朗诵诗歌。幼儿园传统节日的活动方案热3　　活动目的：　　使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。　　通过历史事项、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。　　活动预备：　　不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。　　活动过程：　　介之推与寒食节的故事。　　①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。　　②讲介之推的故事争论。　　①寒食节是怎样来的?　　②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?　　词语练习。　　①用“偷偷地”说一句话。　　②用“懊悔”说一句话。　　③请说明“寒食”的意思。　　游戏。　　①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。　　②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。　　(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，认识到我们在长大。　　三、活动结束　　活动结束，大家有秩序退场!　　活动目的：　　使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。　　通过历史事项、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。　　活动预备：　　不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。　　活动过程：　　介之推与寒食节的`故事。　　①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。　　②讲介之推的故事　　争论。　　①寒食节是怎样来的?　　②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?　　词语练习。　　①用“偷偷地”说一句话。　　②用“懊悔”说一句话。　　③请说明“寒食”的意思。　　游戏。　　①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。　　②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。幼儿园传统节日的活动方案热4　　一、活动时间　　**年**月**日　　二、活动地点　　教室　　三、活动参加人员　　全体小班幼儿，家长及本班老师　　四、活动目标　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历。　　2、体验与同伴、老师一起过节的欢乐。　　五、活动预备　　发动幼儿自带水果或月饼　　六、活动形式　　班级集体活动　　七、活动流程　　介绍节日——观赏故事——亲子游戏——谈话品尝　　注：亲子游戏活动