青岛版小学数学六年级上册六中国的世界遗产——分数四则混合运算回顾整理教学课件.pptVIP

回顾整理 青岛版数学六年级（上）六 中国的世界遗产——分数四则混合运算 分数四则混合运算一般的分数四则混合运算整数运算律的推广稍复杂的分数乘法问题稍复杂的分数除法问题知识梳理 要点回顾整数混合运算的运算顺序同样适用于分数四则混合运算一般的分数四则混合运算×＋531910＝ 1＋32122＝（ － ）34÷1638＝38×127＝914×÷1251235＝14×2＝12 整数运算律的推广整数乘法分配律对分数运算同样适用加法交换律a＋b＝b＋a加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）乘法交换律a×b＝b×a乘法结合律（a×b）×c＝a×（b×c） 确定单位“1”是解决分数问题的关键稍复杂的分数除法问题稍复杂的分数乘法问题画线段图理解题意分析和找数量关系列式解决问题画线段图理解题意分析和找数量关系列方程解决问题 课堂练习计算：88×58788与87非常接近，可以把88拆分成87＋1。再应用乘法分配律，使计算简便。×587＝（87＋1）×58788思路分析 正确解答88×587＝（87＋1）×587＝ 87 ×587＋587＝ 5587整数与分数相乘时，可以把整数分解成分母的倍数与另一个数的和（或差）的形式，再应用乘法分配律，使计算简便。 山东省聊城市东昌府区的郑家镇是全国最大的轴承保持器生产基地。郑家镇某公司1号车间11月计划完成3500个外球面轴承，第一周完成了1000个，第二周完3500－1000－350083×52＝2500－1400＝1100（个）成多少个就正好还剩计划的 没完成？答：第二周完成1100个就正好还剩计划的 没完成。52 刘老师从银行取了1100元钱，有100元和50元两种面值的。其中面值100元的张数是50元的 。两种面值的人民币各多少张？53解：设面值50元的人民币有x张，则面值100元的人民币有 x张。5353x×100＋50x＝110060x＋50x＝1100110x＝1100x＝1053×10＝6（张）答：面值50元的人民币有10张，面值100元的人民币有6张。