第12课--色彩取样.docVIP

色彩取样 第一课时 本课是属于“设计应用”学习领域的课目。提供细致具体的色彩移植的方法,帮助学生观察自然物和艺术作品的色彩配置,将其运用到涂色色彩创作中,提高学生运用色彩的能力。 本课教学设计思路如下: 欣赏感受、探究发现、深化理解、设计创作、展评赏析 一、教学目标： 1．让学生通过对自然色彩的移植运用，学会观察自然界中色彩美，培养对色彩的良好感受。 2．学生能比较准确地把握自然物色彩的搭配比例，能把自然物的色彩配置移植到自己的画面上。 3. 培养学生热爱生活的情怀，激发其创造美的生活的愿望。 二、教学重点 通过对自然色彩的移植运用，学会观察自然界中色彩美，培养对色彩的良好感受。 三、教学难点 能比较准确地把握自然物色彩的搭配比例，能把自然物的色彩配置移植到自己的画面上。 四、教学准备 教师：课件、范画 学生：彩色铅笔、美术本 五、教学课时:1课时 六、教学过程 （一）欣赏导入 1. 欣赏自然界中天生拥有美丽色彩的一些植物与动物。（如向日葵、蝴蝶兰、树蛙、热带鱼、变色龙、鹦鹉等）与学生一同感受自然界带来的丰富色彩。 2. 师：许多设计师也为这美丽色彩惊叹不已，于是模仿了自然界的色彩重新创造。接下来请同学们猜一个谜语是刚才在欣赏过程中的哪种动物？头戴 红缨帽，身穿绿战袍，说话像人语，你说它就学. 学生异口同声答：鹦鹉。 师：鹦鹉身上的色彩漂亮吗？ 你想不想把鹦鹉美丽的色彩提