语法专项复习之名词.docVIP

语法专项复习之名词的数 教学目标： 名词的词义辨析和用做给名词的适当形式填空 教学重、难点： 1、正确识别可数名词和不可数名词及可数名词复数形式的构成； 2、不可数名词的数的表达。 3、正确判断某些常用名词在特定语境中的可数和不可数特性。 教法： 以学生归纳、总结为主，引导学生学中练，练中学。 教具准备： 笑脸／心型礼物卡、ppt课件、课后测试卷。 教学过程： 一、热身练习 1、老师作自我介绍（板书：teacher、summer）； 2、让学生自己判断出“teacher、summer”等词的词性，并引出本节课学习内容。 二、知识呈现 1、单数可数名词前+a／an; 1.可数名词数的表达 2、单→复的基本规则； 3、需强调的特殊方面，如：sheep、orange、fish、glass等。 1、无复数形式,不可直接与a/an、数词连用； 2.不可数名词数的表达 2、与一些量词连用来表达数，如：a piece of 、a box of、 a cup of 、 a glass of 等。 三：知识拓展 1、名词在句中承担的句子成份，一般作主语或宾语； 2、名词也可作定语，需注意名词