教学设计-两栖类的生殖和发育.docxVIP

第四节 两栖动物的生殖和发育 教学目标 一、知识目标 1.通过对青蛙的生殖和发育的学习，描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 2.通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 二、能力目标 1.通过对一些问题的理解，训练学生分析问题，敢于发言的能力。 2．举例说出两栖类生殖发育过程中形态、结构的变化；比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育； 三、情感目标 通过对两栖动物的生殖发育与环境的关系，培养学生保护环境，关注环境变化的意识，增加保护我国生态环境的责任感和使命感。 教学重点 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 教学难点 早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。 教学方法 观察、分析、竞赛、讨论、多媒体教学。 教具准备 1.教师准备：投影片，有关青蛙生殖和发育的多媒体教学课件，以及关于青蛙发育得小动画。 2.学生准备：有关两栖动物与环境的相互关系。 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 教师：同学们，老师先请大家把眼睛闭上，闭好了，想象一下，我们现在正在池塘边，春夏之交的傍晚池塘边好热闹呀，一定要仔细听哦，这是谁在“歌唱”呢？(说话的同时，播放事先准备好的关于池塘边青蛙鸣叫声得音频。) 学生：青蛙。 教师：大家都知道它是青蛙，你对它了解多少呢？下面我们进入这节课的第一个版块——畅所欲言。 学生甲：青蛙小的时候叫蝌蚪，能在水里游来游去，到处