中学生防震安全教育教案.docVIP

中学生防震安全教育授课设计 一、授课要求： 1.经过本课授课，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。 2.培养学生的想象能力──在Flash动画和图的启示下，想像地球内部的运 动。 3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。 二、授课重点： 地震的成因. 三、授课难点： 地震的求生。 四、授课准备： flash课件、ppt图片、记分牌。 五、授课过程： （一）导入 同学们你们想认识地震的相关知识吗？ （二）新授 1、认识地震成因初步认识地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该怎样来展望地震，从而尽量减少地震灾害呢？ ⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的展望了，现在的 1/3 科学能使我们赶忙认识地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也 可以使我们提前知道地震立刻发生。老师和学生一起观看Flash课件:惧怕的地震（求生篇前），并试一试一起谈论其他预示现象。 （认识地震的原理和地震的过程。使学生初步认识纵波、横波、体波和面 波基本知识。教师对这部分知识做相应讲解，使学生对引起地震灾害的纵波（P波）、横波（S波）、体波和面波有一个基本看法。） 纵波（P波）：速度快，引起地面上下颠簸。 横波（S波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向摇晃。 体波：P波和S波统称体波。在地球内部流传。 面波：体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表流传，速度慢，对地面的破坏作用较大，。 ⑵我们认识了地地震的相关知识，那我们遇见解震时候该怎样自救呢？接着观看Flash课件:惧怕的地震（求生篇后）,认识逃生基本要领，学生和教师一起学习，相互谈论包括怎样抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。 提问： 同学们相互谈论，地震到临时我们应该怎样自救？（看PPT课件） 3.知识竞赛。 PPT课件。 规则：题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分，每答对一题加十分。 答题分为判断题和问答题。同学举手，教师叫到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能加分，齐答题不加分。希望同学注意答题的规则。 六、全课总结 2/3 地震的形成。地震灾害的预防。1.地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。 2.地震的求生方法： ⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要保持沉稳，12秒钟内要因地、因时地作出刹时避险抉择； ⑵不要拥挤在楼梯，过道上； ⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避； ⑷不要盲目破窗跳楼； ⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；⑹避震时，要注意保护头部； ⑺地震发生时，应及时采用正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避 震。 七、作业： 地震在重庆简单发生吗？请大家到课后去搜寻答案。 3/3