高考语文古代诗歌阅读考点训练:语言风格.docxVIP

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  • 2023-07-28 发布于北京
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高考语文古代诗歌阅读考点训练:语言风格.docx

古代诗歌阅读:语言风格 1.阅读下面的这首宋词,完成下题。 木兰花 欧阳修 别后不知君远近,触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书,水阔鱼沉①何处问? 夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。故攲②单枕梦中寻,梦又不成灯又烬③。 【注】①鱼沉:古人有鱼雁传书之说。鱼沉,谓无人传言。②攲:古通“倚”,斜,倾。③烬:火烧剩余之物,此指灯花。 下列对本词的理解和分析,不正确的一项是(?????) A.作者在开头两句直抒胸臆,“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与烦闷。 B.“渐行渐远渐无书”,三个“渐”字将思妇的想象意念从近处逐渐推向远处,仿佛去迫寻爱人的足迹。 C.五、六句从听觉角度描写了风竹之声,借以诉离怨别恨,尤其“敲”字极富神韵,动人心魄。 D.本词笔调细腻委婉,语言典雅,感情奔放;境界哀怨缠绵,清疏蕴籍,雅俗兼备。 2.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。 感遇 陈子昂 苍苍丁零①塞,今古缅荒途。 亭堠②何摧兀③,暴骨无全躯。 黄沙漠南④起,白日隐西隅。 汉甲三十万,曾以事匈奴。 但见沙场死,谁怜塞上孤! 【注】①丁零:古代的少数民族,汉代臣属匈奴,游牧于我国北部和西北部边地,唐时称回纥。②亭堠:边境守望的城堡。③摧兀:险峻貌。④漠南:蒙古大沙漠以南,即今内蒙古一带。 请简要概括本诗的语言特色,并举例分析。 3.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目 送浑将军出塞(节选) 高适 传有沙场千万骑,昨日

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