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- 2023-07-21 发布于四川
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主要部分? 一、教材分析? 二、学情分析? 四、教学重难点? 三、教学目标? 五、教法和学法? 六、教学过程? 六、板书设计? 七、课后反思
教材分析? 《食物链和食物网》是教科版科学五年级上册第一单元生物与环境的第五节课内容。本课是在学生学习了蚯蚓对自然环境的选择,知道生物会对它们需要的环境进行选择之后,进而发展为对生物之间的相互作用的研究的课。本课通过两个探究活动,帮助学生建立起食物链和食物网相关的科学概念。同时,本课题的理论、知识为下节课做生态瓶提供感性认识和理性基础,因此本节课的学习很好的体现了教材编排的连续性和逻辑性,它在整个教材中起着承上启下的过度作用。
二、 学情分析? 本课面
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