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【明确目标,提出任务】
1.通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的历史,了解一战的爆发是经过长 期的矛盾与冲突的酝酿。
2.充分利用地图与图画学习历史发展过程,掌握时空结合的历史学习方法。
3.通过对凡儿登战役的学习,讨论战争给人类发展和进步带来严重灾难,从而使 学生认识到热爱和平,远离战争是一种进步。
【自学基础 轻松启航】
第一次世界大战(1914—1918 年)
一、 帝国主义争霸世界
1、 第二次工业革命给资本主义国家带来什么影响?
(1) 创造了巨大生产力,使人类进入“电气时代”。
(2) 使主要资本主义国家政治、经济发展不平衡。
(3) 推动资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即向帝国主义过渡,垄断组织产生,19 世纪末 20 世纪初,主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
2、 帝国主义两大集团是怎样形成的?其性质是什么?读图分析:两大集团在欧洲的分布有什么特点?
3、 思考:第一次世界大战是怎样爆发的?
由于帝国主义政治经济发展的不平衡,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,导致形成了两大敌对的帝国主义侵略集团—三国同盟和三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战,使国际关系极度紧张,世界大战一触即发。1914 年 6 月的萨拉热窝事件,引燃了第一次世界大战。
二、 大战的爆发
1、 导火线:2、 大战开始: 挑起战争, 年 月3、 交战双方:
4、 主要战役:
5、 中国、美国有没有参战?
三、 大战的结束 年 月, 投降,历时 4 年多的第一次世界大战以 的失败而告终。
四、 大战的性质和影响1、 性质:帝国主义掠夺战争
2、 特点:具有首次世界大战、规模大、时间长、波及范围广和十分残酷的特点
3、 影响:
【?巩固训练,学以致用】
一 选择题
第一次世界大战的起止时间是( )
~1917年 ~1919年 ~1918年 ~1918年
2.一战爆发的根本原因是( )
A.萨拉热窝事件
B.德、意、英卷入战争
C.奥匈帝国对塞尔维亚宣战
D.帝国主义经济政治发展不平衡
3.一战中先属于同盟国,后为自身利益加入协约国的是( )
A.意大利B.英国C.美国D.日本
4.下列有关美国参战原因的表述,不正确的是( )
A.维护世界和平B.争夺世界霸权
C.援助协约国集团
D.时机已到,坐收渔人之利
5.第一次世界大战中,同盟国失败的原因不包括( )
A.美国参战增强了协约国的实力
B.长期战争导致国家的崩溃
C.协约国进行的战争是正义的
D.同盟国进行的战争是非正义的
二、材料解析题
6.阅读下面材料
德国和奥匈为了加强同俄国和法国的对抗,1879年缔结军事同盟条约。1882年,意大利同法国矛盾加剧,参加了这一军事集团,20世纪初,英德之间的矛盾日益加剧,英国协调了它同俄、法之间的关系,先后于1904年和1907年签订了英法协约和英俄协约。
回答:
①德国结盟的根本原因是什么?
②两大军事集团的名称是什么?他们分别以哪国为主?
③两大军事集团形成以后大搞什么活动?带来什么严重后果?
九年级历史(上)讲学案
第21课 第一次世界大战
执笔人:安石一中 曲伟 审核:
学习目标:
1.通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的历史,了解一战的爆是经过长期的矛盾与冲突的酝酿。
2.充分利用地图与图画学习历史发展过程,掌握时空结合的历史学习方法
3.通过对凡儿登战役的学习,讨论战争给人类发展和进步带来严重灾难,从而使学生认识到热爱和平,远离战争是一种进步。
学习重点 :
1.三国同盟和三国协约
2.一战的影响
学习难点:一战爆发的原因及评价
学习过程:
一.自主探究(学生带着下列问题自学课文)
?第一次世界大战简表
背????? 景
1、第二次工业革命后,各资本主义国家进入垄断阶段
2、两大军事集团的形成:同盟国(德、奥匈,意)VS协约国(英、法、俄)
根本原因
目????? 的
重新分割世界,争夺世界霸权
时????? 间
导? 火? 线
战????? 场
主要在欧洲(后扩展到亚洲、非洲、太平洋地区)
转折性战役
二.合作交流(学生以小组的形式展开交流,交流后的疑难有:
1、一战带来了哪些影响?
2、结合课本P134 的“动脑筋”,分析第一次世界大战的性质是什么?
三.扩展延伸:
1、一战期间,在中国发生了与之有关的历史事件?
2、请你分析评价一下第一次世界大战。
四.巩固练习
1( )一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘
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