初中历史九年级上本册总复习-吉林省东辽县安石镇第二中学校九年级历史上册西方文明之源.docxVIP

九年级历史（上）讲学案 执笔人： 【学习目标】 了解古代希腊文明的渊源，伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展，罗马共和国和罗马帝国的兴亡。 伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实质和古代罗马历史发展的基本线索。 伯利克里改革使雅典奴隶制得到高度发展，证明了改革是社会进步与发展的重要推动力，杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用；罗马帝国建立后，由于内战停止，政局稳定，出现了“罗马和平”时期，说明社会安定利于经济发展和社会进步。 【学习重点】伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展。 【学习难点】全面辩证地认识伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实质；结合地图，把握古代罗马历史发展的基本线索。 一、预习检测： 1． 公元前_______世纪，希腊半岛和________西海岸出现了希腊人建立的城邦， ______是其中最重要的城邦之一。公元前6世纪，它成为著名的__________。 2．公元前5世纪，__________当政期间，雅典空前繁荣，________ 、_________，奴隶主政治发展到古代世界的高峰。全体男性公民都可以参加最高的权力机关 ________ 。 3．公元前______ 世纪在意大利的________河畔，罗马城逐步建立起来。公元前 ________年，罗马发展成 _______。 4．罗马共和国加建立后，逐步征服_______半岛。公元前3世纪到公元前2世纪，为了争夺________霸权，掠夺_______和________，同地中海西部强国________进行了三次战争，史称__________战争，最终取得胜利。公元前 _______世纪，罗马成为地中海霸主。 5． 公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机。公元前49年_________夺取政权，各派力量经过激烈的较量，__________在公元前27年开始独揽国家大权。罗马共和国被__________所取代。 二、合作探究，展示交流： 1、比较一下，斯巴达、雅典两城邦各有何特点？ （1）斯巴达： （2）雅典： 2、伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面？（归纳成表格） 政治上 经济上 文化上 3、伯利克里时代雅典繁荣的原因是什么？有何启示？ 请你评价一下伯利克里时代的民主。是否能体现全民的真正民主？ 用图表的形式完成罗马历史发展的线索。 欧洲文明的起源与亚洲文明的起源有什么不同？你从中获得哪些启示？ 三、拓展延伸: （ ）1．爱琴文明发祥于 A．迈锡尼 B．克里特岛 C．斯巴达D．雅典 （ ）2．繁雅典荣主要体现在 ①商业兴盛②手工业发达③广泛使用奴隶劳动④全体居民都能参加政治生活⑤文化兴旺 A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①②⑤ D．①②③⑤ （ ）3．雅典进入全盛时期是在 A．伯利克里时期B．斯巴达克时期 C．屋大维时期D．凯撒时期 （ ）4．公元前6世纪著名的奴隶制共和国是 A．斯巴达B． 罗马C． 雅典 D．迦太基 （ ）5．罗马成为地中海的霸主是在 A．公元前6世纪B．公元前5世纪C．公元前2世纪D．公元2世纪 （ ）6．为争夺地中海霸权，同罗马展开长期争夺战的是 A．埃及B．希腊 C．波斯D迦太基 （ ）7． 罗马帝国的第一个皇帝是 A．屋大维 B．凯撒 C．斯巴达克 D．伯利克里 （ ）8．下列不属于古代希腊地理范围的地区 A巴尔干半岛北部B小亚细亚海岸C克里特岛D希腊半岛 （ 9．与古希腊文明发展有密切关系的自然地理因素是 A．山川B．河流 C．湖泊D．海洋 （ ）10．近海，海上交通便利，工商业发达，民主政治，具有这些特征的国家是 A．埃及 B． 巴比伦 C．雅典 D． 斯巴达 （ ）11．罗马共和国存在了： A ．近200年 B． 近300年 C ．近400年 D ．近500年 九年级历史（上）讲学案　　　　 第一单元　　　人类文