人教版五年级数学上册位置复习课教案.docxVIP

第 8 单元 总复习 第 2 课时 位置复习课 【教学内容】：教材 P114 第 4 题及练习二十五第 1 题。 【教学目标】： 知识与技能：使学生能够准确地、熟练地用数对表示位置。 过程与方法：经历用数对表示位置的过程，掌握将数对应用于生活中的方法。情感、态度与价值观：激发学生的学习兴趣，感受数学在日常生活中的应用。 【教学重、难点】 重 点：用数对确定位置。 难 点：培养学生灵活运用知识的能力。 【教学方法】：组织练习，质疑引导。练习体验，小组交流。 【教学准备】：多媒体。 【教学过程】 一、练习导入 谈话：为了更有利于同学们的学习，老师想调整一下同学们的座位。下面是座位示意图： 已知（1，4）表示小亮的位置。 ⑴小明、小丽和小红的位置用数对分别可以表示为（ ， ），（ ， ），（ ， ）。 ⑵老师想把小刚排在（5，3）这个位置上，请你在图中标出来。 ⑶从小明的位置向左数 2 列，再向后数 1 行就是小强的位置，小强的位置是 （ ， ）。 下面是一幅街区平面图，请看图回答问题。 100m 五爱城所在的位置可以用（2，7）表示11，它在火车站以东 200m，再往北 700m 处。 10 北 ⑴像上面那样描述一下其他建筑物的9位置。 ●● ●⑵小刚家在火车站以东 600m，再往北8 400m 处小红家在火车站以东 900书m，城 ● ● ● 往北 200m 处。在图中标出这两名同学