人教版五年级数学上册同步教案.docxVIP

— 小数乘法 第 1 课时 小数乘整数 【教学内容】 教材第 2 页例 1 和第 3 页例 2 【教材分析】 本课是在学生已经掌握小数的意义、性质、加减等知识基础上进一步的学习。教材先由小数的加法引出小数乘法的运算，在例题 2 中介绍了小数乘整数的具体算法。学习本节课是为了下面深入学习小数与小数的乘法做准备。 【学情分析】 大多数学生都已经对小数比较了解，并且已经掌握了小数的加、减法以及整数与整数的乘法运算，同时高年级学生已具备一定的知识迁移能力，所以在教学中可通过教学整数的乘法这一知识点来引导学生自主探究小数乘法的运算方法。 【教学目标】 理解并掌握小数乘整数的计算方法，会正确进行笔算。 掌握小数乘整数的竖式计算要点与整数乘法的联系。 感受小数乘法在生活中的广泛应用。 【教学重难点】 重点：理解并掌握小数乘整数的计算方法，能正确地进行笔算。难点：积的小数点位置的确定。 【教学准备】 多媒体课件 【教学流程】 情境导入以买风筝的实例导入新课，激发学生的兴趣→ 情境导入 以买风筝的实例导入新课，激发学生的兴趣 ↓ ↓ 新知探究探究小数乘整数的计算方法→ 新知探究 探究小数乘整数的计算方法 ↓ ↓ 巩固提高通过各种练习，巩固小数乘整数的计算方法→ 巩固提高 通过各种练习，巩固小数乘整数的计算方法 ↓ ↓ 课堂小结小结新知，并强调学习方法→ 课堂小结 小结新知，并强调学习方法 【情景导入