小学数学_24时计时法教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

PAGE 1 PAGE 24时计时法 教学内容：青岛版小学数学三年级下册第67-68页信息窗1 第1课时 教学目标： 1．通过具体情境了解普通计时法和24时计时法，会用24时计时法正确表示一天中的某一个时刻。 2．对钟面计时方式进行探讨，借助时间尺对比12时计时法与24时计时法的关联，能进行两种计时法之间的相互转换。 3．通过观察、分析、比较、数形结合等方式，探索24时计时法，培养学生发现问题、解决问题的能力。 4．在探索知识的过程中，对学生进行珍惜时间、勤奋学习的教育。 教学重难点： 教学重点：理解24时计时法，会正确运用24时计时法表示一天中的某一时刻，明确两种计时法的异同。