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专题二十 简答题答题技巧;
一、题型特点
简答题要求考生用简练的文字表述来回答问题。它具有取材广阔,内涵丰富,立意新颖,设问巧妙,思考容量大,能力要求高的特点。而且常把识记、理解、实验、推论和计算等多方面、多层次的要求融于一题之中,往往具有一定的难度,对学生能力要求较高。; 简答题是填空题的变形,即把空格变成问句,所以它们的功能基本相似。它不但用来考查考生的各种能力(接受、吸收、整合化学信息的能力、分析问题和解决化学问题的能力、化学实验与探究能力),还用来考查考生掌握知识的情况。不但用来考查考生是否“知其然”,还要考查考生能否“知其所以然”。
二、简答题在高考中的现状分析
在高考化学试题中考简答题已成为非选择题中不可缺少的一个组成部分。从高考试卷分析数据来看,简答题是历年考生失分的“重灾区”,也是高考;拉分的关键题型,许多考生简答题不过关,要么束手无策而放弃,要么思维逻辑不清、文字表述不准确,要么答非所问费了劲,失了分,要么思维不严密,漏答要点等。长期以来,许多考生一直受到简答题的困扰,在解决简答题的得分问题上没有很好地突破。
三、简答题的解答要求
简答题要求按要点得分,语言叙述要符合逻辑关系,前因后果要明确。“因”应是指“化学原理”,只有紧扣化学原理去分析解决问题,逐步解答才能得到相应分数。答题中应注意语言的科学性、逻辑性、准确性、规范性: ; 1.语言要准确,不能凭主观想象和猜测来回答。如:①在回答KI溶液中滴加氯水后有什么现象时,有的同学回答成:“有碘生成”,也有的回答成:“溶液中有紫黑色的沉淀生成”;②有的同学把“胶体微粒带电”说成“胶体带电”;③把“Zn能与盐酸反应置换出氢气”说成“Zn能置换出盐酸中的氢气”等等。
2.化学用语要规范。常出现的错误有:(1)错别字,如“蓝色”写成“兰色”,“坩埚”写成“甘(或钳)锅”,“苯”写成“笨”,“剧毒”写成“巨毒”,“铁架台”写成“铁夹台”,“过滤”写成“过虑”“滤纸”写成“虑纸”???(2)用词不当;(3)混淆概念,如:“无色”;与“白色”,“广口瓶”写成“集气瓶”,“蒸馏烧瓶”写成“圆底烧瓶”等等。
3.回答时要字斟句酌、言简意赅、逻辑性强,不要废话连篇;同时还要注意答案要点要全面完整,不要顾此失彼等等。
简答题虽然难于得分,但只要我们平时学习时多注意培养思维的严密性、知识的精确性、语言的准确性,在心理上不畏惧,做有心人则可以将失分降为最低。
;题型一 解释原因类简答题
对题目中给予的化学事实,运用有关的化学原理做简要的解释。重点考虑用什么概念、定律来回答,必须答出的要点是什么,说理要全面而充分。答题要围绕“为什么”抓住本质作文章。
【例1】 把AlCl3溶液蒸干灼烧,最后得到的主要
固体是什么?为什么?(用化学方程式表示并配
以必要的文字说明)。 ;解析 此题有两问:第一问要答出得到什么,第二问要答出为什么,关键在第二问,有下列三个要点:一抓Al3+水解平衡;二抓水解平衡体系中的HCl易挥发;三抓Al(OH)3不稳定。 ;这道题所考查的内容,绝大多数考生是很清楚的,但是如果真正做起来,往往很多考生不按要求去做,得不到全分或者不得分,据实际分析,有下列几种情况:
答案1:只答结果Al2O3,而忽视了后面的为什么,缺少原因分析。
答案2:“Al2O3,因为AlCl3水解生成Al(OH)3而Al(OH)3受热易分解。”此答案忽视了用必要的化学方程式作更加明确的解释。 ;答案3:“Al2O3。因为AlCl3+3H2O Al(OH)3+3HCl,
2Al(OH)3 Al2O3+3H2O。”此答案给出的解释只强调用有关的化学方程式表示而忽视了必要的文字说明,也就将化学平衡移动的条件这一核心知识而漏答了。
向饱和的Na2CO3溶液中通入足量的CO2会有晶体析出,此晶体是 ;析出此晶体的原因是因为 。在饱和食盐水中先通入足量的氨,再通入足量的CO2会有NaHCO3晶体析出;若在饱和食盐水中先通入足量CO2,再通入氨气往往没有晶体析出,原因是 。 ;答案 NaHCO3 NaHCO3溶解度比Na2CO3小,反应中消耗了水,且生成的NaHCO3的质量比原Na2CO3的质量多CO2的溶解度小,溶液中HCO 浓度低 ;【例2】 A、B、C是在中学化学中常见的三
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