北师大版七年级数学上册探索规律第二课时导学案.docxVIP

独 田 中 学 阳光 合作 高效 cooperation efficientSunshine cooperation efficient 我的心得 DUTIANIAN JUNIOR MIDDLE SCHOOL 我的心得 亲爱的同学：成绩的好坏主要取决于你，为了你的进步，请你在课前认真预习，并完成教学案中的问题。完成教学案后组长签名 。七年级（上）数学教学案系列 北师大版 上册 班级： 姓名： 课题：3.5．２探索与表达规律（２） 主备：胡家平 时间：2014 年 11 亲爱的同学：成绩的好坏主要取决于你，为了你的进步，请你在课前认真预习，并完成教学案中的问题。完成教学案后组长签名 。 【学习目标】 1、经历探索数量关系、运用符号表示规律。 2、感受规律的多样性，能用字母表示并借助运算验证一般规律。 【学习重点】探索实际问题中蕴涵的关系和规律。 【学习难点】利用“合并同类项”、“去括号”等法则验证探索得到的规律，发展抽象思维能力。 一、课堂前置 1、在第二章第 10 节中我们曾经接触过“细胞分裂”问题, 想一想，一个细胞 经过 1 次分裂变成 个， 经过 2 次分裂变成 个，经过3 次分裂变成 个，经过n 次分裂能 分 裂 成 个 。 2、如图：工地上有一堆圆形钢管，第一层有1 根，第二层 2 根，第三层 3 根，?? 第 n 层有 根，第十八层有 根。 ３、一个两位数的个位数字是a，十位数字是b，请用代数式表示 这个两位数 。一个三位数的个位数字是a，十位数字是b，百位数字是c，请用代数式表示这个三位数 。 二、合作学习１．游戏． 你在心里想好一个两位数，将十位数字乘 2，然后加 3，再将所得新数乘 5，最后将得到 的数加个位数字，把你的结果告诉我，我就知道你心里想的两位数． 问题 1：上题中我们需设几个辅助的未知数来帮助列代数式． 问题 2：运用你所设的未知数列出代数式． 问题 3：当代数式的值为 93 时，所设未知数有几组合适的值？代数式的值为78 时呢？ 问题 4：你来试一试吧！ ２．演练场 有三堆棋子，数目相等，每堆至少 4 枚．从左堆中取出 3 枚放入中堆，从右堆中取出 4 枚放入中堆，再从中堆中取出与左堆剩余棋子数相同的棋子数放入左堆，这时，中堆的棋子 数是多少？ 解：因为三堆棋子数目相等，可设每堆棋子均为x 枚． 左堆 中堆 右堆 原有 改变一次后改变两次后改变三次后 三、分享表达四、拓展提升 1、将一个角对折，可以得到一条折痕，连续对折3 次可得到 条折痕 ，若连续对折n 次 得到 条折痕. 2 、下列是三种化合物的结构式及分子式，请按其规律，写出 后一种化合物的分子式 taking the first step.,A thousand-li journey is started taking the first step. ,A thousand-li journey is started by 生活是一种选择，您选择什么您就收获什。么幸福是一种心态，您缔造阳光，幸福就会光顾！ 为 。 3、观察图 1 至图 4 中小黑点的摆放规律，并按照这样的规律继续摆放．记第n 个图中小黑点的个数为 y 。 解答下列问题： ny填表：（ n 表示第n n y 1 2 3 4 5 ? 1 3 7 13 ? 用含n 的代数式表示 y = ; (3)当n 100 时， y = 。 ４．如图３．５．２所示,图①是一个三角形,分别连结这个三角形三边的中点(将这条边分为相等的两部分的点)得到图②;再分别连结图②中间的小三角形三边的中点,得到图③,按此方法继续下去,请你根据图中三角形个数的规律,完成下列问题: ① ② ③ 图３．５．２ 将下表填写完整. 图形符号 1 2 3 4 5 …….. 三角形个数 1 5 9 …….. 在第n 个图形中有几个三角形?(用含 n 的代数式表示) ５．观察下列各式：31 =3，3 2 =9，3 3 =27，3 4 =81，3 5 =243，3 6 =729…你能从中发现底数为 3 的幂的个位数有什么规律吗？根据你发现的规律回答：3 2004的个位数字是 . ６．用火柴棒按下面方式搭图形，则第20 个图形需要的火柴棒是 根。 有志者1事竟成，无志2 者万事空． W3here2 there is a will4 there is a way, no chi are all empty.