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第 11 课希腊先哲的精神觉醒
课标要求:了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。一课前预习
智者学派对人的价值的基本观点是什么?
普罗塔哥拉对人的价值的基本观点是什么?
苏格拉底对人的价值的基本观点是什么?
4 亚里士多德的主要贡献是什么?
二.课上探究
通过课前自主学习三位思想家的思想,阐释人文精神的内涵.
通过理解人文精神的内涵,对自己有何启示?
高考探秘
（1）.（08 山东基本能力测试，42）(1 分)《三宇经》中写道：“人之初，性本善。”在人性论上，持相同或相近主张的思想家是
①墨子
②荀子
③老子
④苏格拉底
A.①②
B.②③
C.③④
D. ②④
（2）．（2009 广东历史卷，15）古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的
A．民主思想 B. 无神论思想 C．科学思想 D. 人文主义思想
（3）．（2011·北京文综·20）某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问，这位哲学家是（ ）
A．普罗泰格拉（普罗塔格拉） B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德
（4）．（2008 江苏，12）孔子和苏格拉底是公元前 5 世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是
A.重视道德的意义 B.肯定人的价值 C.强调知识的作用 D.推崇君主权威
（5）．（2008 上海历史，B 组 9）以下对雅典学园的描述，最能体现亚里士多德“吾爱吾师，吾尤爱真理”的是
A.努力探索自然的奥妙 B.系统学习哲学 C.自由探讨和追求真理 D.自由选择科目
三.课后梳理
1.概括写出本课知识结构
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