四川省成都市青白江区祥福中学初中七年级生物下册92血液循环名师导学案北师大版.docxVIP

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???????????????????????名校名介绍??????????????????? 血液循环 【学习目标】1、说出动脉、静脉和毛细血管的构造与功能特点 2、说出心脏的地点和形态,记着心脏的构造和功能 3、描绘血液循环的途径 【学习重难点】 重点:动脉、静脉和毛细血管的构造与功能特点; 心脏的构造和功能;血液循环的途径 难点:心脏的工作过程;血液循环的 途径 【学习过程】 一、预习反应(试一试你的身手,你最行) 血液循环是指血液在 和 中进行的循环流动。 (一)血液流动的管道----血管 1、血管能够分为三类: 、 、 。 2、描绘动脉、静脉和毛细血管的构造与功能特点。达成下列图: 观点:将血液从 输送到 的血管。 动脉 特点:管壁 、弹性 、血流速度 、多散布较深。 观点:将血液从 送回 的血管。 血 静脉 特点:管壁___、弹性__、管腔__、血流速度__、多散布较浅,有的与动脉伴行 较 管 深。四肢静脉内有 ,可防备血液倒流。 观点:连通于微小 和 之间的血管。 毛细血管特点:数量多、散布广、壁 、血流速度 、管腔很细只允许红细胞 经过。这种特点便于血液与组织细胞进行 。 3、划分动脉与动脉血、静脉与静脉血: 动脉、静脉是根据血管内的血液流动方素来分类的, 而动脉血和静脉血则是根据血液中的含氧量来 分类的。(1)流向心脏的是__ _脉从,心脏流出的是_ _脉。(2)氧气含量高的血液是___ __ 血,反之则是_____血。 4、(填血管种类)出血时,血液由伤口慢慢渗出,出血量少,一般可自行凝结止血; (填血管种类)出血时,血流量大,速度急,似喷泉喷出,危险性很大;(填血管种类) 出血时,出血持续不断,出血量渐渐增多,如不实时止血,会因失血而休克。动脉血管出血时,用橡 皮管或布带止血时,应扎住出血血管的。 1 ???????????????????????名校名介绍??????????????????? (二)血液运输的动力器官----心脏 心脏的构造: 1、血液流动的动力来自。阅读教材,达成下列图: 地点:胸腔中略偏左。特点:主要由____组成。 左心房:连结 心房 心脏右心房:连结 构造 心室 左心室:连结 右心室:连结 2、血液流动有一定的方向,经过 进入 ,由 进入 ,再经过 离 开心脏。血液流动时不会倒流,这是由于心房与心室之间、心室与动脉之间有 ,这些结 构只能 开放。 3、右图是心脏构造示意图,写出各部分名称 ○1 ○2○9 ○4 ○5 ○6 ○7 ○8 10○ 11○ 心脏的功能: 1、组故意脏的心肌有节律的 和 形故意脏的 。 2、心肌 时,推动血液进入动脉,流向全身;心肌 时,血液由静脉流回心脏。 所以,心脏的搏动推动着血液的流动, 是血液运输的动力器官。 3、心脏每分钟跳动的次数叫做 。 4、心脏每次收缩时由心室向动脉输出的血量叫做 ,心脏每分钟输出的血量叫 做 ,又称为 。 5、心脏收缩和舒张一次为一个。 心动周期=60s/心率;每分输出量=每搏输出量*心率。 (三)血液循环 2 ???????????????????????名校名介绍??????????????????? 1、血液循环是指血液在和中进行的循环流动。根据循环途径的不同,能够将 血液循环分为和两部分。 2、比较两类血液循环途径,达成下表: 体循环肺循环 起点________ 终点 血液变______血变为____血_____血变为____血 化 功能为________运来氧气与_______进行气体互换,获得氧 和养料,把二氧化碳等废物运走气,把二氧化碳交给肺泡 联系体循环和肺循环是同时进行的,并且经过心脏连通组成一条完整的循 环路线。 3、血液在血管内向前流动时,对血管壁产生的侧压力叫。心室收缩时,动脉血压所达 到的最高值,叫;心室舒张时,动脉血压下降到最低值,叫。 4、一个人在安静状态下的收缩压经常超过18.7kPa(140)或许舒张压经常超过12kPa(90), 就认为是;若收缩压经常低于12kPa(90)或许舒张压经常低于6.7kPa(50), 就认为是。 5、主动脉壁一张一缩的搏动,像波浪样沿着动脉壁向离心方向流传,叫。 二、形成提升(做一做,你一定能过关) 1、血液在哪一种血管中流得最慢,这有利于A.动脉,气体互换 B.静脉,物质互换C.毛细血管,气体互换D.毛细血管,物质互换 2、静脉的作用是收集血液返回心脏,下列静脉的特点中与防备血液倒流相适应的构造特点主假如 与心脏相通 B.管壁薄而弹性小C.管腔大,其内表面有静脉瓣D.与动脉伴行 3、在我们体表皮肤上隆起一条条“青筋”,实际上是 A.动脉B.静脉C.毛细血管D.神经 4、用手捏心脏各腔,感觉哪一个部位心壁最厚? A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室 5

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