四川省成都市青白江区祥福中学八年级生物上册163动物行为的研究名师学案北师大版.docxVIP

???????????????????????名校名介绍??????????????????? 第3节动物行为的研究 【学习目标】1、能掌握研究动物行为的主要方法 2、能理解实验法与察看法的区别与联系 【学习重难点】 重点：研究动物行为的主要方法 【学习过程】 预习反应：比比你的自学能力！ 1、对动物行为的研究有法和法。 2、要求察看者在察看某种动物的行为时，对动物不施加任何外界影响或将影响降低 到最小，认真察看，认真记录，根据察看所获得的第一手资料对动物的行为进行研究。 3、研究者对研究对象都施加了不同程度的外界影响，然后再察看研究动物的行为，这种研究方法 属于。 合作探究比一比，哪个小组的办法多！ （一）认识察看法和实验法 1、阅读新闻材料：美国科罗拉多大学贝克夫博士是动物行为研究的专家，他目击四只喜鹊在为一位 死去的同伴举办“葬礼”。他描绘“葬礼”的场景：一只喜鹊发现了同伴死去了，它飞走了， 取来了一些草叶，“献”在“遗体”旁。一会儿，又有一只喜鹊以同样的方式“献”上“花圈”；最后，四只喜鹊静静地“默哀”几分钟，然后，一只一只地黯然离去。 （1）喜鹊举行“葬礼”时，贝克夫在做什么？ （2）他是否改变喜鹊逍遥自在的生活条件？。对动物的生活及行为施加了外界影响 吗？。因此，贝克夫在这个过程中主要采用法。 2、凡是在争斗中经常获胜的雄狮，其颈部鬃毛体现棕黑色，而一般的雄狮鬃毛为黄褐色。科学家为 认识鬃毛颜色对狮群的意义，制作了一只仿真的黑鬃雄狮立于狮群出没处，经过望远镜察看到， 它很快就吸引了几只雌狮到身旁来。 （1）在这个过程中，科学家对狮群的生活及行为施加了外界影响吗？。因此，在这个过 程中，科学家主要采用法。 3、综上所述，能够得悉： （1）察看法和实验法本质的区别是：是否对研究对象施 加。 1 ???????????????????????名校名介绍??????????????????? （2）法是能独自使用，而法离不 开法。 （二）研究动物行为的案例 1、法国科学家法布尔对昆虫研究，主要用法。 2、奥地利动物学家弗里施对蜜蜂色觉的研究，主要用法。 3、英国籍荷兰动物学家廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究，主要用法。 4、奥地利学者劳伦兹对小野雁学习行为的研究，主要用法。他被称为 “”。 形成提升：试一试，你一定能过关！ 1、研究动物行为的方法主假如采取 A察看法和文件法B统计法和推理法 C察看法和实验法D所有方法综合使用 2、下列研究动物行为的方法中，属于实验法的 A用摄像机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法 用望远镜察看大猩猩的活动 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 用声波扰乱水中活动的海豚，察看到海豚对声波反响敏感程度 3、阅读P34--35小资料，请回答： 材料一主要采用法，该研究说 明。 材料二主要采用法，该研究说 明。 四小结反省 1、本课知识：1、知道研究动物行为的主要方法 2、理解实验法与察看法的区别与联系 2、本课易错（混）点：研究动物行为的主要方法 3、本课困惑： 课外阅读北极狐 2 ???????????????????????名校名介绍??????????????????? 根据过去的说法，狐狸被认为是不合群的动物，近来的察看结果表示，狐狸有其一定的社群性。在 一群狐狸中，雌狐狸之间是有严格的等级的，它们中间的一个能支配控制其余的雌狐。别的，同一群中的成员分享同一块领地，如果这些领地非要和邻近的群体相接，也很少重叠，说明狐狸是有一 定的领域性。它们虽然无力向驯鹿那样的大型食草动物进攻，但捕捉小鸟，捡食鸟蛋，追捕兔子，或许在海边上捞取软体动物充饥都能干的驾轻就熟。到了秋天，它们也能换换口胃，到草丛中寻找 一点浆果吃，以补充身体所必须的维生素。可是，狐狸最主要的食物供给仍是来自旅鼠。当碰到旅鼠时，北极狐会极其正确地跳起来，猛扑过去，将旅鼠按在地下，吞食下去。存心思的是，当北极狐闻到在窝里的旅鼠气味和听到旅鼠的尖喊声时，它会快速地挖掘位于雪下面的旅鼠窝，等到扒得差不多时，北极狐会突然高高跳起，借着跃起的力量，用腿将雪做的窝压塌，然后将一窝旅鼠一扫而光，逐个吃掉它们。在旅鼠稀罕的冬天，它们的日子就会特别难过。但狐狸忍饥挨饿的能力很强，它们能够连续几天甚至几个星期不吃东西而不至于饿死。极狐的数量可随旅鼠数量的波动而波动，可是，往常情况下，旅鼠大量死亡的低峰年，正是北极狐数量顶峰年，为了生计，北极狐开始远走 它乡；而这时候，狐群会无缘无故地流行一种疾病――疯舞病。这种病系主病毒侵入神经系统所 致，得此病的北极狐会变得异样激动和喜悦，往往控制不住自己，到处乱撞乱撞，甚至胆敢进攻过 路的狗和狼。生病者大多在第一年冬季就死掉了，尸体多达每平方公里2只，当地猎民往往从狐尸 上取其毛皮。 3