2022高考英语考点突破Uint35阶段写作方略（人教版）5.ppt

佳作赏析 记叙文——记事类; (2010·北京高考) 假设你是红星中学高二(1)班的学生李华，利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行的全过程。 注意：1.周记的开头已为你写好。 2．词数不少于60。;上一页;1．话题特点：篇书面表达为记叙文中记事类作文。进行此类写作时，一般需要把握六大要素：时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、原因(why)和过程(how)。记事性记叙文的具体形式包括传记、游记、回忆录和故事等。近几年的高考中多以看图作文的形式进行考查。记事性记叙文在写作时应有一条主线贯穿文章的开头、主体和结尾。;2．写好这类文章需注意： (1)内容：一定要围绕主题，选取最能体现主题的典型材料。 (2)写作角度：记事性记叙文常用第一人称或第三人称。 使用第一人称能使叙述显得生动、亲切、可信，适合记叙本人亲身经历或耳闻目睹的事件； 使用第三人称可使作者感到客观，适合于重大事件的客观报道或叙述他人经历。 (3)时态：记事性记叙文大多记叙过去发生的事，因此通常用一般过去时。;3．本篇图片要素搜索： 图一：查询信息(train ticket，weather，hotel) 图二：买票(buy ticket) 图三：准备行装(package) 图四：送行(see－off); Last weekend，I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe. On Saturday morning，together with my grandparents，I searched the Internet for the train schedule，the weather in Beidaihe，and some hotel information. In the afternoon，I went to the train station and managed to buy two tickets for my grandparents although there was a long queue. After dinner，I packed into the suitcase the things my grandparents need，such as clothes，glasses，an umbrella，and a map. The next morning，I went to the station to see them off. Waving goodbye to them on the platform，I felt happy for them and wished them a safe journey.;文章准确地概括了图画中的所有要点，设计合理，谋篇布局得当。用到了一些高级词汇和用法，如together with，search for，manage to do，pack，see off等；句式结构丰富多样，使用了并列句、让步状语从句、定语从句，还使用了非谓语动词结构；使用了诸如such as，after等连接词。 (1)短语类：prepare their trip to Beidaihe，search the Internet for...，buy...for...，see sb.off，wave goodbye to them，wish them a safe journey;(2)句子类： 让步状语从句：I went to the train station and managed to buy...although there was... 定语从句：I packed into the suitcase the things my grandparents need. 现在分词作状语：Waving goodbye to them on the platform，I felt... ;习作过关 假设你是红星中学高三一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF举办的“我为哥本哈根减斤碳”的活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下四幅图提供的信息，给某英文杂志写一篇以“Low－carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法。 ;上一页;上一页;【参考范文】 Low－carbon Living