《细胞生物学》课程教学大纲.docVIP

细胞生物学课程教学大纲 CELL BIOLOGY 学 时 数：48 其 中：实验学时：0 课外学时：0 学 分 数：3 适用专业：生物技术专业 课程的性质、目的和任务 性质：本课程为生物技术等生命科学本科专业必修的专业基础课。 目的：本课程的主要目的是为生物技术专业本科生学习细胞的结构功能、细胞物质转运和细胞信号传递途径、细胞重大生命活动规律及其调控机制，为以后学习分子生物学、基因工程等生命科学的其他课程打好基础。 任务：通过本课程和《细胞生物学实验技术》课程的学习，使学生掌握细胞生物学的基础知识和基本实验技术和方法，为以后学习分子生物学、细胞工程等课程打下必要的基础，培养学生利用细胞生物学的基本技术、方法解决实际问题的能力。 课程教学的基本要求 （一）熟练掌握细胞膜、细胞核、细胞质及其各细胞器的形态结构、特性和功能。 （二）掌握细胞物质转运类型、过程、特征和细胞信号传递途径。 （三）掌握细胞重大生命活动规律及其调控机制。 （四）了解细胞生物学在生命科学中的地位、应用及其进展。 课程的教学内容、重点和难点 第一章 细胞生物学绪论（1学时） 一、基本内容： 细胞生物学的研究内容及其在生命科学中的作用；细胞学与细胞生物学的发展简史；当前细胞生物学研究发展的总趋势及当前研究的重点领域。 二、基本要求： （一）熟悉了解学习细胞生物学任务及其在生命科学中的重要性。 （二）了解当前细胞生物学研究发展的总趋势及当前研究的重点领域。 1、细胞生物学的研究内容及其在生命科学中的作用。 2、细胞生物学的发展简史；当前细胞生物学研究发展的总趋势及当前研究的重点领域。 重点：细胞生物学的定义及研究内容。 难点：细胞生物学研究发展的总趋势及当前研究的重点领域。 第二章 细胞生物学研究方法（1学时） 一、基本内容： 细胞形态结构的观察方法；细胞组分的分析方法；细胞培养和细胞工程。 二、基本要求： （一）熟悉了解当前研究细胞生物学的常用方法。 （二）熟悉了解当前研究细胞工程的常用方法。 细胞形态结构的观察方法 细胞组分的分析方法 细胞培养和细胞工程 重点：细胞组分的分析方法。 难点：单克隆抗体技术。 第三章 细胞的基本知识（4学时） 一、基本内容： 细胞的基本概念；病毒与细胞的关系；原核细胞与真核细胞共同性与差异性。 二、基本要求： （一）掌握真核细胞的基本结构，熟悉细胞是生命活动的基本单位。 （二）原核细胞与真核细胞共同性与差异性。 重点：真核细胞的基本结构。 难点：原核细胞与真核细胞共同性与差异性。 细胞膜（2学时） 一、基本内容： 细胞膜的化学组成、分子结构、特性和功能。 二、基本要求： 牢固掌握质膜的概念, 质膜的化学组成和质膜的功能。熟悉质膜的分子结构和特性。 细胞膜与细胞表面特化结构 重点：质膜的化学组成和功能。 难点：细胞质膜的分子结构。 物质的跨膜运输（4学时） 一、基本内容： 物质的跨膜转运及膜泡转运类型与分类，载体蛋白和通道蛋白，转运过程的能量来源，转运过程的特点，膜电位；膜泡转运特征。熟悉了解分泌蛋白的出胞作用。 二、基本要求： 掌握物质的跨膜转运及膜泡转运类型与分类，转运的过程的特点。膜泡转运特征。熟悉了解膜电位、分泌蛋白的出胞作用。 物质的跨膜运输 重点：被动运输和主动运输的类型；膜泡转运特征。 难点：Na+-K+ ATPase；Ca2+泵；质子泵（H+泵）的组成和功能；跨膜转运与膜电位的关系。 细胞质基质与细胞内膜系统（6学时） 一、基本内容： 细胞质基质的概念、组成和功能；内质网的类型和功能；高尔基复合体的形态结构和功能；溶酶体的特性、类型、溶酶体的形成过程和功能；线粒体和叶绿体的形态结构、化学组成、功能及其蛋白质合成体系；核糖体的形态结构、类型、特征和功能。细胞内蛋白质的分选信号、途径与类型。 二、基本要求： （一）掌握细胞质基质的概念、化学组成和功能。 （二）掌握内质网的形态结构、类型、特征和功能。 （三）掌握高尔基复合体的形态结构及其在糖链的合成、在溶酶体形成中的作用；熟悉化学组成；了解其在细胞分泌中的地位。 （四）掌握溶酶体的特性、类型、溶酶体的形成过程；熟悉溶酶体的功能。 （五）掌握叶绿体的超微结构、内膜的大分子结构、组成及功能。熟悉线粒体是半自主性细胞器，了解线粒体的蛋白质合成体系。 （六）掌握线粒体的形态结构、化学组成及主要功能。熟悉叶绿体是半自主性细胞器，了解叶绿体的蛋白质合成体系。 （七）掌握核糖体结构组成及主要功能。了解自组装的概念。 （八）掌握细胞内蛋白质的分选信号、途径与类型。 细胞质基质 内质网 高尔基复合体 溶酶体 线粒体和叶绿体 细胞质中的非膜结构——核糖体 重点：核糖体、内质网、高尔基复合体、溶酶体