高中生物课件：异常细胞分裂情况.pptx

细胞的异常分裂热身练习1、已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是（ ）D2、某生物基因型为AaBb，右图为其体内的某个细胞，下列叙述正确的是（ ）①图中基因位点1、2、3、4可能分别是A、b、B 、b②该细胞有4个染色体组③该细胞中2与4为同源染色体，2与4上的基因遵循分离定律④该状态下的细胞正在进行非同源染色体的自由组合 A.①② B.①③ C.②④ D.③④A3、 对性腺细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色。在荧光显微镜下观察处于减数第一次分裂时期的细胞。下列有关推测合理的是（ ）A．若这两对基因在一对同源染色体上，则有一对同源染色体出现2个黄色、2个绿色荧光点B．若这两对基因在一对同源染色体上，则有一对同源染色体出现4个黄色、4个绿色荧光点C．若这两对基因在2对同源染色体上，则有一对同源染色体出现2个黄色、2个绿色荧光点D．若这两对基因在2对同源染色体上，则有一对同源染色体出现4个黄色、4个绿色荧光点B异常现象一：姐妹染色单体上含有等位基因例、 右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组A异常现象一：姐妹染色单体上含有等位基因原因1：交叉互换（基因重组）原因2：基因突变例：右图为某二倍体动物(基因型为BbDd)细胞分裂的某一时期模式图。下列相关叙述正确的是（ ）A．正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合B．图中b基因一定来自基因突变C．该细胞中含有2个染色体组，若1为X染色体，则2为Y染色体D．每个子细胞含一个染色体组D异常现象二：染色体数目异常的配子例：一个基因型为BbXaY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个BbbXa的精子，则另外三个精子的基因型分别是（ ）A、BbbXa、Y、Y B、Xa、BY、Y C、Xa、BY、BY D、BXa、Y、YD减数分裂与配子异常的关系判断小技巧：等位基因代表同源染色体未分离，为减数第一次分裂异常，相同基因则代表姐妹染色单体未分离，为减数第二次分裂异常。基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（ ）①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离　②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离　③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离　④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A.①③ B.①④ C.②③ D.②④A例3.性染色体为XY(①)和YY(②)的精子产生的原因分别是（ ）A.①减数第一次分裂同源染色体未分离，②减数第一次分裂同源染色体未分离B.①减数第二次分裂姐妹染色单体未分离，②减数第二次分裂姐妹染色单体未分离C.①减数第一次分裂同源染色体未分离，②减数第二次分裂姐妹染色单 体未分离D.①减数第二次分裂姐妹染色单体未分离，②减数第一次分裂同源染色体未分离C①XXY成因②XYY成因：父方减Ⅱ异常，即减Ⅱ后期Y染色体着丝点分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子（患者无生育能力）。产生这种染色体数目变异的原因很可能是_______________________________。若再生一个性染色体为XXY的色盲的儿子，则原因是_______________________。父亲精子形成过程减数第一次分裂后期同源染色体未分离。母亲形成卵细胞过程减数第一次分裂后期同源染色体未分离或减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分离。