高中生物课件：专题九 考点2　克隆技术.pptx

;;;营养生长和生殖生长;提醒;2.理清动物细胞和组织培养六个要点 (1)动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养。 (2)动物细胞培养的过程：组织块的切取、组织细胞的分散及细胞培养三个阶段。分散组织细胞常用的方法有机械消化法和胰酶消化法。 (3)原代培养：从机体取出后立即进行的细胞、组织培养的过程(初次培养)。 (4)传代培养：将原代培养细胞分成若干份，接种到若干份培养基中，使其继续生长、增殖的过程(分瓶培养)。 (5)动物成纤维细胞的培养过程：切取组织小片→胰蛋白酶酶解→原代培养→传代培养。;(6)提高克隆形成率的措施：①选择适宜的培养基；②添加血清(胎牛血清最好)；③以滋养细胞(如经射线照射本身失去增殖力的小鼠成纤维细胞)支持生长；④激素(胰岛素等)刺激；⑤使用CO2培养箱；⑥调节pH等。;3.细胞株和细胞系;细胞株;4.动物的细胞融合技术及其应用 (1)细胞融合;(2)单克隆抗体的制备;提醒;5.细胞核移植实验和动物的克隆繁殖 (1)核移植：利用一个细胞的细胞核(供体核)来取代另一个细胞中的细胞核，形成一个重建的“合子”。 (2)动物的克隆繁殖;提醒;命题点一　考查植物组织培养和植物细胞工程 1.(2019·浙江4月选考，32)回答与利用生物技术培育抗病品种有关的问题： (1)通过抗病性强的植株获取抗病目的基因有多种方法。现已获得纯度高的抗病蛋白(可作为抗原)，可通过____________技术获得特异性探针，并将__________中所有基因进行表达，然后利用该探针，找出能与探针特异性结合的表达产物，进而获得与之对应的目的基因。;解析　该特异性探针作用的对象是蛋白质类抗原，所以该探针是抗体，可通过单克隆抗体技术获得特异性探针。用基因文库筛选某种目的基因的操作过程可以是先将基因文库中所有基因进行表达，然后利用该探针，找出能与探针特异性结合的表达产物，进而获得与之对应的目的基因。;(2)将上述抗病基因通过转基因的方法导入植物的分生组织可获得抗病性强的植株。若在试管苗期间用分子水平方法判断抗病基因是否表达，应检测_____。 A.质粒载体 B.转录产物 C.抗性基因 D.病原微生物;(3)植物细胞在培养过程中往往会???生______，可利用这一特性筛选抗致病真菌能力强的细胞。筛选时在培养基中加入_________________，并将存活的细胞进一步培养至再生植株。若利用__________培养建立的细胞系用于筛选，则可快速获得稳定遗传的抗病植株。;(4)用抗病品种与高产品种进行杂交育种过程中，有时会遇到因胚发育中止而得不到可育种子的情况。若要使该胚继续发育获得植株，可采用的方法是______________。;2.(2021·桐庐分水模拟)回答与基因工程和植物克隆有关的问题： (1)用化学合成方法得到抗虫基因B，在____________________________ 酶的作用下，将目的基因与农杆菌的________构建成重组DNA分子。为提高形成重组DNA分子的成功率，可选择_________________________以防止自身环化和反向连接。 (2)将转化后的农杆菌与水稻幼苗叶片共同培养一段时间后，取出幼苗叶片转移至含抗生素的发芽培养基上，每隔3天换一次培养基，直至培养基不产生________。待长出丛状苗后，分株转移至生根培养基。提取再生植株的DNA，采用_________________________________技术鉴定遗传物质是否成功重组。;(3)科研人员发现培育出的抗虫品种自交的后代中，抗虫植株均有某抗病性状，原因可能是： ①___________________________； ②_____________________________________。;命题点二　考查动物克隆技术及其应用 3.(2021·温州测试)回答与基因工程和动物克隆有关的问题： (1)重组腺病毒是高效的重组病毒表达系统之一，它作为表达载体可在哺乳动物细胞中高水平表达目的蛋白。已知经改造的某腺病毒株在受体细胞内既无自我复制能力，也不能整合到染色体上，利用该病毒株进行基因治疗时，对受体细胞的处理是________________________(填“先细胞增殖，后病毒感染”或“先病毒感染，后细胞增殖”)。该项技术________(填“适用”或“不适用”)转基因动物的克隆繁殖。;(2)若从某动物体内提取得到目的蛋白的mRNA，可采用_______法合成目的基因，它通常与动物基因组中相应基因的核苷酸序列________(填“一致”或“不一致”)。;(3)已知新冠病毒的刺突蛋白(S蛋白)在感染受体细胞的过程中起到关键作用。可利用DNA连接酶将_________________________________