监狱社会学研究的困境与出路.docxVIP

监狱社会学研究的困境与出路 监狱是科学的社会现象和监狱运行规律的研究。 一、 监狱社会学的重要性和意义 （一） 监狱社会学的学科 监狱社会学是指运用社会学的理论和方法对监狱这一微观社会进行多方面的研究，以发现监狱环境下刑罚执行中的潜在规律和特殊文化的学科。监狱社会学作为一门交叉学科，其特点是运用了社会学的理论和研究方法，但作为监狱学的分支而不是社会学的分支，监狱社会学研究的重点不仅应包含对于监狱社会现状的描述和规律的总结，更应该包含制度下的监狱和现实中的监狱的比较研究，自下而上的反馈监狱的刑罚执行状况，以期将监狱工作实践中的不足抽象为具体问题，并运用社会学的理论给予解释，也为监狱学其他分支学科对监狱问题的研究提供真实的研究资料。 （二） 监狱社会学的重要性 1 监狱刑罚执行工作中的问题运用 监狱学的理论发展离不开实践的检验，而监狱社会学通过社会调查方法在监狱中的运用，可以较为客观的反映监狱刑罚执行工作中的实际情况，再通过数据分析和典型个案访谈的总结，发现监狱社会内的一些潜在规律和共性问题，将监狱社会中的实际问题和现象抽象化、理论化，从而完成从实践到理论的转化。 2 服刑人员从服刑体验和工作体验的现状搜集 随着监狱朝着人性化、社会化和科学化的方向发展。监狱社会学中的社会学调查方法的运用可以较为客观的搜集服刑人员的服刑感受和监狱人民警察的一线工作感受，并通过大量访谈资料的搜集归纳出“一般性”感受以及共性的问题，以便监狱工作更好的开展“以人为本”的管理服务并最终促进监狱事业的发展。 3 社会学的创设有利于提高监狱学课程教学的质量 监狱学的建设也是培养监狱后备人才、提升监狱人民警察业务水平的教学培训需要。监狱社会学的设立可以在课程培训中培养监狱人才的专业观察能力、社会学想象力并掌握基本的社会调查方法和学术研究能力，同时大量案例以及实务内容的教学也容易增加课程的实用性和趣味性，从而提高监狱学课程教学的质量，提高监狱学人才的综合素质和业务能力。 二、 监狱社会学的研究方向 （一） 社会方法论的转换与研究方向 监狱作为一个相对封闭的场域，可以看作一个微型社会，从社会学的三大理论流派——功能学派、互动学派和冲突学派的观点分别进行研究和解读，形成不同的研究方向。 1 监狱功能的实现依赖于监狱的组织架构，如何发挥监狱社会的功能，又如何发挥监狱的功能，又是否发挥监狱的作用 机构和个人职务的功能，也包括监狱作为整体对于社会的功能。比如：监狱的组织架构是怎么样的？监狱社会是如何维持自身运转的？监狱中各机构或职务发挥着哪些功能？如何充分发挥监狱的积极功能，又如何减小监狱的消极功能？ 2 监狱的动模式 比如：监狱内民警与服刑人员、服刑人员间以及服刑人员与外界的互动模式是怎样的？服刑人员的基本需要是如何在这些互动过程中得到满足的？这些互动是正式的还是非正式的?是积极的还是消极的?监狱中有哪些互动的仪式或符号？这些仪式和符号的意义和作用是什么等等。 3 监区之间的竞争 比如对于服刑人员的监管教育工作和劳动改造工作之间是否存在冲突？各监区之间是否存在竞争关系？监区和警区之间、民警与民警之间、民警与服刑人员之间、服刑人员与服刑人员之间是否存在竞争？这些竞争和冲突又是如何解决的？这些竞争和冲突促进了监狱工作的进步还是带来了阻碍？ （二） 监狱改造环境和社区矫正监狱改造的研究内容 监狱行刑的效果主要指监狱对服刑人员的惩罚效果和教育矫正效果，具体的研究内容可以包括：惩罚和教育的措施、明文规定的措施之外的惩罚和教育措施（比如监狱环境和群体氛围的影响），这些惩罚和矫正措施的效果如何？监禁的痛苦研究等等。 （三） 对监狱里人们的研究 1 生活模式研究 (1）服刑人员的人口统计学研究。主要是了解和描述服刑人员的构成特征，例如性别、年龄、文化程度、社会背景、犯罪历史、犯罪类型等等，并对占比较大的群体进行进一步的研究和解释。 (2）服刑人员在监狱的生活模式研究。主要是了解服刑人员从进入监狱，从“入监队”到监区再到刑满释放的一般过程。这一过程包括物理环境的改变，也包括心理感受的变化，需要对大量服刑人员进行调研形成一般性的归纳。另外服刑人员在监狱中不同阶段下一天的生活是怎么样的？一年中不同时间阶段的心理状态和生活作息有什么特征？服刑人员又是如何调整的？哪些时段容易出现集体性的问题？这些都属于服刑人员监狱的生活模式研究。 (3）监狱适应研究。主要研究服刑人员适应监狱环境的基本模式，特别是要研究监狱化人格问题、监狱内的人际关系问题（服刑人员之间的关系、与监狱民警的关系）以及不同类型服刑人员的监狱适应模式与问题（特别是女犯、长刑犯、累犯等典型对象的适应模式）。 （四） 监狱人民警察研究是研究监狱学研究的主 监狱的工作人员在我国主要包含监狱人民警察、工人、外来司机或技术人员等等，其中监狱人民