《中国传统文化》教案 张建 第8模块：岁月的烙印 中国传统节日（4课时）(1).docx

第九模块 岁月的烙印 中国传统节日 中国传统节日之春节·教学设计 教案首页 一、教学分析 课程名称 中国传统文化 授课对象 任务名称 中国传统节日之春节 授课学时 1课时 授课时间 知识点 春节的起源和习俗； 春节的文化内涵； 传承中国传统节日之春节。 教材分析 中国传统节日是中国传统文化的重要组成部分，深刻地体现了以天人合一、贵和尚中、精忠爱国和孝梯之道等为核心的中国文化的基本精神。中国传统节日在历史长河中对中国及周边国家的社会发展起着极大的推动作用，是中国五千年文明史中重要的一笔。中国传统节日目前依然对弘扬爱国主义，增强民族凝聚力，促进社会和谐以及文化生产力发展具有重要的现实意义。 学情分析 本课的授课对象为高职一年级学生，他们思维敏捷，学习能力强，接受新事物快，有自信心，渴望进步，希望提高自己的语言表达能力和分析事物的能力。但他们人文基础薄弱，文化积淀不够，对中国传统节日的认识大多停留在吃、喝、玩的层面，缺乏对传统节日内涵和精神的深入把握，更没有认识到传承中国传统节日的重大意义。 教学目标 知识目标：1.了解春节的起源、传说、习俗； 2.掌握春节的文化内涵 能力目标： 1.能够感受春节的文化底蕴，珍视传统节日文化，增强对传统节日文化的认同和保护传统节日文化的使命感；2.能够传承和发展春节文化。 素质目标：培养热爱中国传统节日及节日文化。。 教学重难点 教学重点：春节的文化内