美术教案 苏少版六年级12册(下册).docVIP

- 1 - 教 学 过 程三 教 学 过 程 教 学 目 标 (1)认知目标：掌握不同职业从业人员的特 点。 (2)操作目标：用绘画手段表现不同的职业 特征和面貌。 (3)情感目标：回顾自己周边人的职业，接 触社会、了解社会的不同分工。 行（一） 课时 重 点 难 点 了解不同职业，并能用绘画的方式表现 出这一职业的特点。 如何把握不同职业从业人员的特点，如 造型、动态、场景等， 对画面布局的安排， 如何突出本职业的特点。 教 具 各种职业的道具、职业歌曲 准 备 学生：彩色水笔。 教 师 活 动 学 生 活 动 一．感知与体验： 1． “三百六十行，行行出状元”。社会上各个行业都 是不可或者缺的，不同的职业有不同的面貌和特征。 2．教师出示安全帽、听筒、图纸、电吹风、铁勺等 物品， 3．说一说自己的爸爸、妈妈、亲戚都是从事什么职 业的? ①你还知道哪些职业? ②职业的外在特点是什么? ③还知道哪些专门的职业性的节日?如： 护士节、教 师节、五一国际劳动节 … … ⑤你长大后想从事哪个职业? 6．教师总结，板书：外形特点(服饰、工具)。 学生指认这些物品并思 考它们的用途，想一想， 究