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Module 1 People
Unit 1 He looks like a cook
一、教学对象分析
四年级的学生生动活泼好动,思维活跃,表达欲强,善于摹仿,对英语学习 兴趣浓厚,而且记忆力强,形象思维好。喜欢唱歌,编读小诗,玩游戏等活动进 行英语的学习。 本课的学习内容对于学生来说比较生活化, 学生应该对所学内容 兴趣。 在语言基础上, 经过两年的英语口语学习和一年三年级的英语学习, 学生 积累了一定的词汇短语, 养成为了一定的联贯说话的能力, 能简单地用英语与人交
流。
二、教学目标
(一)知识目标
1. Learn the new words .
2. 句型 : Which …? The one with …
3. 会运用 He/ She looks like …
(二)能力目标
能运用本课所学的知识谈论别人,并熟练使用 He/ She looks like …
(三) 情感目标
1. 在情景中,学会赞叹别人。
三、教学重难点
(一)教学重点:课文单词及其对话内容。
( 二)教学难点:用介词 描述人的穿着。
b. 教学准备:图片、多媒体教学设备等
四、教学过程
I. Warming up
II. Presentation
1. Revision .
T: Do you know him? Who is he ? What is his job ?
S: …
T: He’s a model . He shows people beautiful clothes . 引出对衣物的
复习。
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2. 学习新知识。(with glasses … _
T: Look at the man . Do you know him?
3. Let’s talk .
A; Which is …?
B: The one with glasses is …
4. 学习介词词组作定语以及区别和记忆 him 和 her .
5. Chant .
Look at Angular . Look at her .
She’s the girl with a cap .
Look at Kim , Look at hime .
He’s the boy with a hat .
……
6. Practice : … look like …
7. Let’s guess .
He looks like a . She looks like a .
8. Practice :
Look at the man . Look at him . He looks like a .
9. Let’s guess .
三.Homework .
1. Copy the new words .
2. Read the dialogue two times .
析书:
Unit 1 He looks like a cook
Like
Look like Which ……?
Which The one with / in ….
With He / She looks like …
Glasses
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教学反思:
Module 1 U1 第 2 课时
一、教学目标
(一)知识目标
1. 复习巩固第一课时所学的单词。
2. 学习课文。
(二)能力目标
通过课文的学习,使学生更好地掌握描述别人。
(三)情感目标
在情景中培养学生开口说英语的习惯并于口语表达,让学生体味成功的欢跃。
二、教材分析
(一)教学重点
课文相关知识的学习
(二)教学难点
The one with …表达
三、教学准备:金太阳教学图片等
四、教学过程
一、Warming-up
二、 Guess : Who’s that man ? He looks like a .
二、 Presentation
1.Look and answer .
(1)How many people are there in the picture ?
(2)Look at the lady with glasses . What’s her job ?
(3)Look at the man with glasses . Do you know him ?
可修改编辑
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(4)Look at the man in a white hat . What is his job ?
2. Let’s read .
(1) Read after the tape .
(2)Act in group .
3. Let’s practi
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