2024届新高考语文冲刺精准复习：古代诗歌鉴赏结构技巧.pptxVIP

2024届新高考语文冲刺精准复习古代诗歌鉴赏 ————结构技巧诗歌鉴赏之结构（构思）本课目标： 1、了解高考中关于结构的常见题型，并掌握答题方法。 2、掌握古诗结构方面的常识。诗词鉴赏表达技巧（艺术手法、表现手法）修辞手法表达方式表现手法结构章法关于结构（构思） 结构（构思），说白了，就是作者围绕主旨，写了什么？先写什么，后写什么？前后内容之间有何联系？ 古代诗歌讲究起承转合，一首诗句与句之间存在密切的联系。分析诗的结构思路，从大的方面说，必须把握诗句间的关系，是先写景后抒情，还是先叙事后抒情；从小的方面说，针对某句的总起、过渡、铺垫、照应等。例1（11年江苏卷） 春日怀李白 杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。3．说说这首诗的构思脉络。从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。（分析概括）表达了诗人对朋友的仰慕和思念之情。（点明情感）小结：1．这是诗歌结构题最直接的一种考法，和现代文阅读的划分层次，概括大意相似。2．常见提问方式①这首诗是怎样构思的？ ②请分析这首诗的构思之妙。③这首诗可以分为几个层次？ 3．答题要点：①分层概括诗句的内容。②揭示诗句之间的联系。③指出这种构思传达出什么思想感情。 诗歌中常见的结构章法整体：起承转合，欲扬先抑，重章叠句，照应（首尾呼应、照应标题）……开头：开门见山，悬念、铺垫，……中间：承上启下，转折，波澜……结尾：卒章显志，以景结情……答题的常用术语整体：起承转合，欲扬先抑，重章叠句，照应（首尾呼应、照应标题）…… 诗题：点明内容、主题首句：总领（全诗）、引领、奠定基调、铺垫 、蓄势、 开门见山中间诗句：过渡、铺垫、承上启下尾句：呼应（开头、标题）、总结（收束）、卒章显志等古诗词形象与情感的关系古诗词的结构特点古诗词主旨表现先景（事）后情（大多如此）按景情的顺序先情后景以景结情古诗词形象与情感的关系其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系一、先景（事）后情 山 居 秋 暝 王 维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 山 居 秋 暝 王 维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。二、先情后景下笔即写情，对诗歌而言，有点类似开门见山。望江南 李煜多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。三、以景结情 诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，言尽而意犹未尽。琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 ------王昌龄《从军行》 诗歌的前三句均是就乐声抒情，说到“边愁”用了“听不尽”三字，那末结句如何以有限的七字尽此“不尽”之情呢?琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 ------王昌龄《从军行》高高秋月照长城 诗人这时轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思想感情,给读者留下了无限的想像空间。长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。 ------王勃《山中》 最后两句写山上望见实景，映衬一二句之情，以景寓情，用秋风萧瑟，黄叶飘飞来衬托自己的悲苦。这种以景结情的手法余味无穷，耐人寻味。重章叠句、起承转合前句（联）后句（联）的关系铺垫照应抑扬古诗词的结构特点其内容是前句（联）与后句（联）的关系 一、起承转合起1.___：即起始，为一诗之首句或者首联，往往有统帅全诗内容，奠定感情基调，渲染气氛、营造氛围等作用。2.___：是承接，对起句进行延伸、补充和深化。3.___：即转折，表明诗意的转折变换（由景及情、由景及事、由事及理、由物及人），让诗歌产生波澜。4.___：则是收合，是诗人思想情感的收合点，往往有点明题旨，收束全诗的作用，常常是诗歌的“诗眼”和“词眼”所在。承转合春夜洛城闻笛 （李白） 谁家玉笛暗飞声 , 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故人情。起（破题）承（物）转（人）合（情）登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 首联起（破题）颔联承（景）颈联转（人）尾联合（情）综合练习：运用章法思维，分析下列诗歌。山居秋暝空山新雨后 ，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。点题，交代抒情时间地点，营造空灵清新意境，暗含作者对山村生活