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小学语文与初中语文如何有效衔接？ 小升初的学生，在开学前应该认真预习初中语文，才能在开学后顺利地学习语文。那么，如何预习才能做到有效衔接呢？ 学生需要认真学习语法知识、修辞方法、初中课文、说明文阅读和记叙文的基本写作方法，否则 ，开学后的语文学习就跟不上进度。 一、语法知识 1、熟悉词类划分，掌握实词的种类； 2、熟悉句子成分划分，掌握主语、谓语和宾语； 3、会修改病句。 实词包括：名词、动词、形容词、代词、数词和量词。 虚词包括：副词、介词、助词、连词、叹词、拟声词。 学生应该在暑假里应该掌握实词，并能区分和运用。 划分句子成分，是初中阶段必须掌握的语法知识点。从小学、到初中、再到高中，每次考试都有3分修改病句的题，中考和高考也不例外，因此，必须要学会学好。 句子成分，包括主语、谓语、宾语，定语、补语和状语，其中，主语、谓语、宾语是主要成分。在一句话中，不一定主谓宾、定状补全部出现，常常是出现主谓宾主要成分。也就是说，主谓宾是主干成分，定状补是枝叶成分。 二、修辞方法 初中阶段，学生应该掌握比喻、排比、引用、拟人、对比、夸张、设问、反问、反复、反语等10种常见的修辞方法。小升初的学生，在开学前熟练地掌握比喻、排比、引用、拟人和夸张等5种修辞方法就可以。 1、学生能熟记比喻、排比、拟人等5种修辞方法的概念； 2、学生能准确判断课文中出现的修辞方法； 3、学生能熟练运用这5种修辞方法。 三、预习课文 学生预习初中课文，最少要预习一个单元，最多是两个单元。预习的内容太少，跟不上初中讲课的进度，预习的太多，学生接受不了，欲速则不达。 1、熟读课文，扫清生字生词，并做好笔记。 2、背诵第一单元和第二单元的诗词。 3、对课文中的重点段落学会初步分析理解。 四、说明文阅读 1、学习掌握举例子、列数字、打比方、做引用和做比较等5种常用的说明方法。 2、每周阅读2至3篇说明文。一个月至少要做10篇说明文。 3、学习掌握5种说明文常见的题型。 学生要初步学会答题方法，例如：问本文的结构是什么？这就要判断思考是“总分式”、还是“分总式”，还是“总分总式”，明确之后再答题，就不会错了。学生学会了说明文的阅读方法后，就可以练习记叙文阅读了。二者的思路总体上是一致的。 五、记叙文的写作方法 学生在暑假，要熟练掌握写人、写事的作文的基本方法，了解写景作文的思路。学生在假期要写两篇写事的作文、两篇写人的作文，一篇写景的作文，字数在650字以上。以上是小学语文与初中语文衔接的5项内容，家长可以根据孩子的实际情况，有选择地预习。