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《老年社会工作》教学大纲 Social Work with Elders 【课程编号】XZ29413 【课程类别】专业限选课 【学分数】3 【先修课程】社会工作概论 【学时数】54 【适用专业】社会工作 一、教学目的、任务 通过对本课程的学习，应使学生系统理解和掌握老年社会工作的基本概念、理论和方法，在认识我国老龄社会问题的基础上，能够结合社会实践，探索老年社会工作在中国的发展方向。通过老年社会工作的学习，使学生能具备所需的基本的老人服务知识和技能，积极面对人口老龄化为社会带来的机会，帮助老人和他们的家人继续拥有健康及有意义的高质量生活。 二、课程教学的基本要求 通过本课程的教学，要求学生全面了解我国老龄化的现状和趋势，认识开展老年社会工作的迫切性和必要性，掌握老年社会工作的涵义、目标和功能；老年社会工作的基本理论和指导原则；老年社会工作的对象和内容；老年社会工作的方法和技巧等，为作好老年社会工作打下扎实的基础。 三、教学内容和学时分配 第一章 老年社会工作概述 5学时 主要内容： 第一节 老年人口与人口老龄化 一、老年人的界定 二、人口老龄化及其衡量指标 三、人口老龄化对社会经济的影响 第二节 老年社会工作的基本概念 一、老年社会工作的涵义 二、老年社会工作的历史和发展 三、老年社会工作的对象和内容 四、老年社会工作的目标和功能 五、老年社会工作的价值观和原则 六、老年社会工作的基本方法和技巧 七、影响老年社会工作的主要因素 教学要求：本章要求学生了解老年人的界定；人口老龄化的现状及发展趋势；掌握老年社会工作的相关基本知识和概念。 第二章 老年社会工作的理论基础 6学时 主要内容： 第一节 老年社会工作的生物学基础 一、老年期的生理特征 二、老年人常见的生理疾病及其预防 第二节 老年社会工作的心理学基础 一、老年期的心理特征 二、影响老年人心理变化的因素 三、老年人常见的心理疾病及其预防 第三节 老年社会学理论 一、微观层面的老年社会学理沦:个人与老龄化的关系 二、宏观层面的老年社会学理论:老年与社会的关系 教学要求：本章要求学生掌握老年社会工作的生物学理论基础、心理学理论基础及老年社会学相关理论，并能用将所学理论用于指导老年社会工作的实践。 第三章 老年福利政策与制度 4学时 主要内容： 第一节 我国的老年福利政策与制度体系 一、老年福利政策与制度体系 二、政府、非政府组织及家庭在老年福利制度体系中的作用 三、老年福利政策与制度体系的发展 第二节 我国的老年保障制度 一、养老保险制度 二、医疗保障制度 三、社会救助制度 四、有关老年人福利服务、权益保障与社会参与的政策与制度 教学要求：本章要求学生了解我国的老年福利政策及老年保障制度。 第四章 老年个案工作 6学时 主要内容： 第一节 老年个案工作的涵义 一、老年个案工作的概念 二、老年个案工作的原则 第二节 老年个案工作的基本模式与方法 一、心理社会模式 二、行为修正模式 三、理性情绪行为治疗模式 四、危机调适模式 五、任务中心模式 六、过程行动模式 教学要求：本章要求学生了解并掌握个案社会工作方法在老年社会工作中的运用。 第五章 老年团体工作 4学时 主要内容： 第一节 老年团体工作的涵义 一、老年团体工作的概念 二、老年团体工作的原则 第二节 老年团体工作的基本模式和方法 一、老年团体工作的常见主题 二、老年团体工作的基本模式及团体类型 三、老年团体工作的发展阶段及工作技巧 教学要求：本章要求学生了解并掌握团体社会工作方法在老年社会工作中的运用。 第六章 老年社区工作及社区中的老年福利服务 6学时 主要内容： 第一节 老年社区工作 一、老年社区工作的涵义 二、老年社区工作的基本模式与方法 第二节 老年人的社区照顾 一、老年人社区照顾的产生与发展 二、老年人社区照顾的类型及比较 三、扩大老年人社区支援网络的一般技巧 第三节 我国的社区居家养老服务体系 一、居家养老服务的产生与发展 二、居家养老服务的现状及问题 教学要求：本章要求学生掌握社区老年社会工作的涵义、基本模式和方法，了解老年人的社区照顾的类型及我国的社区居家养老服务体系。 第七章 老年机构照顾及社会工作的介入 6学时 主要内容： 第一节 老年人的机构照顾体系 一、机构照顾的概念与分类 二、养老机构的服务管理与老年人的机构生活 第二节 机构照顾中的社会工作介入 一、针对老年人的直接工作 二、针对老年人家人的工作 三、机构内的其他工作 第三节 我国的机构照顾服务体系 一、我国机构照顾体系的现状 二、我国机构照顾体系存在的问题及发