《都市人类学》教学大纲.docVIP

PAGE 1 PAGE 5 都市人类学 Urban Anthropology 【课程编号】RZ29522 【课程类别】专业基础课 【学分数】3 【先修课程】人类学概论 【学时数】60 【适用专业】人类学、民族学 一、教学目的、任务 拓展学生的人类学视野； 掌握都市人类学的基础理论知识和研究方法 了解人类学都市问题研究的学术前沿动态； 培养良好的学术交流和演讲能力； 培养都市人类学的学术研究能力。 二、课程教学的基本要求 通读1~3部国内主要的都市人类学教材； 精读都市人类学经典著作5部，并写出读书报告（每篇2000字以上）； 做一次主题演讲，时间10~20分钟； 写一篇5000字以上的学期论文。 三、教学内容和学时分配 （一）第一章 绪论 9学时（课堂讲授6学时+讨论3学时） 主要内容： 都市人类学的形成与发展 人类学都市问题研究的理论溯源 都市人类学的研究范围 都市人类学研究的关键概念 教学要求： 了解都市人类学形成与发展的历程 了解都市人类学研究的理论脉络 了解都市人类学研究的学科定位与研究方法 了解主要研究领域 课堂讨论： 都市化对人类社会生活的影响 都市化与现代化、工业化的关系 （二）第二章 城市的起源和发展 6学时（课堂讲授4学时+讨论2学时） 主要内容： 都市的起源 作为一种生活方式的都市化 现当代的都市化进程 教学要求： 了解关于都市（城市）起源的主要观点 了解现当代都市化的主要进程 了解都市化对人类文明发展的促进作用 课堂讨论： 都市（城市）起源问题 都市化与人类文明进程 （三）第三章 都市的职能 6学时（课堂讲授4学时+课程讨论2学时） 主要内容： 都市的经济职能 都市的政治职能 都市的文化职能 全球化背景下都市职能的转变 教学要求： 了解都市的主要职能 了解都市在社会发展中所扮演的角色 课堂讨论： 全球经济一体化与都市职能的转变问题 都市职能的地域性差异问题 （四）第四章 都市的社会组织 6学时（课堂讲授4学时+课程讨论2学时） 主要内容： 都市里的人际关系 都市生活与亲属关系的演变 都市社区的邻里关系 都市的职业群体及其社会网络 教学要求： 了解都市社会组织的主要表现形式 了解都市社会生活中的人际关系 课堂讨论： 都市生活对人类传统生活方式的影响 都市社会组织的社会功能 （五）第五章 都市化进程中的族群与族群关系 6学时（课堂讲授4学时+课程讨论2学时） 主要内容： 都市里的族群 都市化进程中的族群关系 都市人的族群认同与地域认同 教学要求： 了解都市文化的主要特征 了解都市人的族群认同及地域认同在现当代的变迁过程 课堂讨论： 都市文化的多元化与文明冲突问题 都市的族群认同与地域认同问题 （六）第六章 人口迁移与都市发展 6学时（课堂讲授4学时+课程讨论2学时） 主要内容： 人口迁移理论 人口迁移与都市化 教学要求： 了解人口迁移的主要理论 了解人口迁移对都市化发展的影响 课堂讨论： 人口迁移对都市社会的影响 人口迁移对乡村社会发展的影响 （七）第七章 都市与都市问题 6学时（课堂讲授4学时+课程讨论2学时） 主要内容： 当代都市问题 都市生活的负性反应 都市化与人类社会的可持续性发展 教学要求： 了解当代都市社会发展所面临的主要问题 了解都市生活可能存在的负性反应 了解都市化对人类社会发展的影响 课堂讨论： 当代都市发展所面临的主要问题及都市化的社会后果 都市化对人类社会可持续发展的影响 （八）第八章 中国的都市化 6学时（课堂讲授4学时+课程讨论2学时） 主要内容： 中国乡村都市化 中国都市的社会生活状况 都市化与中国少数民族地区的社会发展 教学要求： 了解中国乡村都市化的发展状况 了解中国都市社会底层的生存状况 了解都市化对少数民族地区经济与社会发展的潜在影响 课堂讨论： 20世纪80年代以来的中国乡村都市化问题 都市化对社会弱势群体的影响 都市化对少数民族地区经济与社会发展的影响 （九）第九章 全球化与人类未来的都市 9学时（课堂讲授6学时+课程讨论3学时） 主要内容： 全球化理论景观 全球化与都市社会生活空间的拓展 人类未来的都市生活 教学要求： 了解全球化理论的主要观点 了解全球化对都市社会生活空间的影响 课堂讨论： 都市化与人类未来的社会生活方式 全球化与人类文明 六、教材及参考书目 （一）教 材 周大鸣：《现代都市人类学》，广州：中山大学版社，1997年。 （二）参考书目 1.周大鸣、郭正林：《中国乡村都市化》，广州：广东人民出版社，1996年。 2.夏建中：《城市社会学》，北京：中国人民大学出版社，2010年。 3.范恒山、陶良虎：《中国城市化进