部编版三年级语文上册5铺满金色巴掌的水泥道教案+当堂达标训练题.pdfVIP

课题 5.铺满金色巴掌的水泥道 课时 2 课时 备课人 单位 一、读课文，做一做。 1.我已经读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）： 正确 流利 有感情 2.课文共（ ）个自然段，我能给自然段标上序号。 二、拼一拼，写一写。 shuǐ ní fàng qíng míng lǎng luò yè 导 jìn tóu píng zhǎn pái liè guī zé 学 案 三、填一填。 （ ）的天空 （ ）的水洼 （ ）的水泥道 （ ）的地毯 （ ）地歌唱 （ ）的小巴掌 四、把握课文的主要内容。 本文主要写了一场秋雨后，“我”背着书包去上学，发现金黄的 像 一样铺满了水泥道，展现了孩子们丰富的想象力和大自然给 孩子们带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。 第 一 课 时 教 1.会认 “洼、印”等 6 个生字，会写“铺、泥”等 13 个生字。正确读写 学 “排列、规则”等词语。 目 2.读课文，初步了解课文内容。 标 教学 指导学生认识6个生字，会写13个生字；正确流利地读课文；给课文分段， 重点 理清层次。 难点 教 学 过 程 修 改 建 议 一、出示图片，导入新课 1.出示图片：法国梧桐树 同学们，见过这种植物吗？对，它就是法国梧桐树。 2.交流收集到的资料。 法国梧桐树，大乔木，高可达 20-30m,树冠阔钟形；干皮灰褐色 至灰白色，呈薄片状剥落。幼枝、幼叶密生褐色星状毛。叶掌状，花 黄绿色。多数坚果聚全叶球形，3-6 球成一串，呈刺毛状，果柄长而 下垂。花期 4-5 月；果 9-10 月成熟。 它适应性强，又耐修剪整形，对多种有毒气体抗性较强，并能吸 收有害气体，广泛应用于城市绿化，是世界著名的优良庭荫树和行道 树。 3.谈话导题。 这节课我们要学习的课文就与法国梧桐树有着密切的联系，板书 课题：铺满金色巴掌的水泥道。 （1）质疑：读了课题，你有什么疑问？ 疏疑：巴掌为什么是金色的？水泥道上怎么会铺满金色巴掌？ （2）联系对梧桐树的介绍，请你把梧桐树和巴掌连起来，说一 句话。 预设：秋天到了，巴掌似的树叶从梧桐树上纷纷落下。 【从形象直观的图画入手，符合儿童的认识规律。通过图片介绍， 通过课题质疑，提高同学们的阅读期待，预热课堂。】 二、学习生字、认读新词 1.读准生字字音，在课文中圈划出生字，再读读由生字组成的词 语，理解词义。 2.检查字词。 （1）出示生字, 指名领读，正音。 “则”是平舌音，“迟”是翘舌音。 “紧、院、乱”是前鼻音，“晶”是后鼻音。 （2 ）出示新词。 水洼 印着 凌乱 增添 棕红色 雨靴…… ①自由读，指名读，相机正音： “增、棕”是平舌音，“印”是前鼻音，“凌”是后鼻音。 ②自由练读。开火车读。 ③指名读,齐读。 ④下面加点的词语，你是用什么方法理解的？交流一下。 ◇啊！多么明朗的天空。